孩子三年级，作文不好，字数达不到，怎么办？
多看!多写!
三年级的孩子，作文字数不够，说明看书还是比较少。方法还有欠缺。
虽然，三年级是作文的起步阶段，但要重视。字数不够，因为不知道写什么，不知道怎么写。不知道写什么，是积累少，不知道怎么写，是方法欠缺。
多读，对于三年级的孩子，读一些经典的通话作品、寓言作品是比较合适的，符合孩子的年龄特征。读的时候，引导孩子做笔记，抄一些词语、句子，积累一些材料。
多写，写日记是一个好办法，最开始，哪怕是记流水账也行，写清楚事情，慢慢写好事情。写完了，让孩子读一读，家长可以帮助纠正文字不通顺的地方，慢慢形成习惯。
总之，阅读是写作的基础，练习是作文提高的手段!
❤❤您好，三年级对孩子的写作要求并不高，如果达不到标准，我们可以从以下几个方面来帮助孩子。❤❤
❤：每天给孩子一个词语，一张白纸，一盒彩笔，教孩子进行联想开花练习。那怎么做联想开花，帮助孩子打开思维呢？
🌟：找跟这个词语相关的，相反的，相近的。
🌟🌟：让六感来帮忙，从视觉，听觉，嗅觉，触觉，味觉和内心感觉出发来思考。
🌟🌟🌟：从5W2H入手，where what when why who how how much入手。
全面打开孩子思维，让孩子有话可说。
❤❤：教孩子联想接龙，层层深入，让孩子说话有深度。
🌟：教会孩子多角度思考问题和多角度观察事物，这样才能写作有新意。
❤❤❤：教会孩子给不同的事物分类，归类，让孩子说话有逻辑，不混杂。避免孩子在写作的时候一会儿扯东，一会儿扯西。
建议2种途径同时进行。一种是陪孩子多看一些课外书，增加孩子的阅读量，形成语言的积累。每个孩子都是天才模仿者，最开始孩子会模仿书上的剧情稍加修改变成自己的。等孩子模仿的多了就会创作自己的作品了。所以不用担心，孩子看的书多了，自然而然能写出优秀的作品。这就好像读书是孩子写作的原材料，作文是由原材料加工成的产品。顺便推荐几本给您《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》《一千零一夜》《***话国历险记》《吹牛大王历险记》《绿野仙踪》《水孩子》《格利佛游记》《秘密花园》《***如给我三天光明》《尼尔斯骑鹅旅行记》《夏洛的网》都挺好看。
第二种方法是让孩子记住写作的规律。例如看图写话的要写出几点，1时间，写出故事发生的时间？2地点，写出在什么地方发生的，然后写出一句或者几句这个地方的特点？3，人物，写出一共有几个人，分别在做什么，为什么这样做，这样做高兴吗？这样做有什么意义？下次还会做吗？4.最后一段，一句话两句话总结一下。这样300字的作文非常简单就够了。
三年级孩子写作感到困难不用着急，可以从以下几方面循序渐进训练。
1.每天督促孩子坚持看课外书，要求孩子看书时做到用心阅读，理解文章大意，记住好词好句以及写得精彩的片段，看完一篇要求口头复述故事内容。看书时切记走马观花。坚持看书，有助于孩子积累词句，积累运用语言文字描写事物的方法。
2.坚持写日记，每天注意观察身边有趣有意义的事，事无巨细，只要在眼前发生的，不管是人物，动物，植物，事物都可以用慧眼仔细观察，用耳朵去倾听，用脑子去思考，用语言文字去表达记录…
这样勤学苦练勤读书，勤观察，勤思考，勤动笔，坚持下去，孩子在习作时就不会觉得无话可写了。因为孩子拥有一定的语言基础，详细描述一件事就轻松多了。
3.习作时先审题重点写什么？如写小动物，比如可爱的小猫，得构思布局：先写猫的外形，再写生活习性，写猫一两件有趣的事。习作前必须熟悉猫，去观察猫，若没有可以去看图片，看图发挥想象把文章写具体，应该容易多了。
写熟悉的人或事，一般写得较顺手。
写人也类事，可先写外貌情格特点，接着写一件有趣，难忘，伤心，记忆深刻的事，最后总结一下这个人的特点。找对素材，列好提纲，紧扣主题，抓住重点详细展开写，写人一般要写出神态，语言，心理活动，动作，从静态写到动态，把人写活，人物性格特点跃然纸上，一篇文章如果能描写得像电影片段一样音画同步出现读者眼前，那才是精彩之文。
4.习作靠孩子平时多读书，多观察大自然观察身边熟悉的一切，多练笔，坚持下去，肯定会进步。不信试试。
目前语文学习除了阅读理解丢分外，作文主要的问题无非就是凑字数、流水账、没有主题中心等现状，那么该怎么办呢？
小谢认为几点很重要
1、先解决孩子把作文写详细具体，这是第一步，如果孩子写事情或者写人物都写不具体，那么自然就是凑字数和流水账了，小谢让学生写具体的方法是情景作文训练，如下：
同学们，看到以下情景，你会怎么想，怎么写呢？
第1部分 情景放映
情景设定：发试卷了，我知道这次考得不好，拿到试卷时，我惊呆了，才考了72分。
请你用环境衬托和内心独白描写出“我”当时的心理状态。
要求：字数不少于120字，规定时间13分钟内完成。
2、平时多积累，作文是输出的过程，如果没有大量的输入，学生很难输出内容，那么该输入哪些东西呢？平时多阅读，日常生活多记录等，这些都是素材的来源，例如：逛商场，家长可以指导孩子观察售货员和顾客的对话，表情等都是如何进行的。孩子慢慢就学会了观察生活。
3、多练习，作文要提升仅仅依靠学校几次作文课肯定不够，那么每周至少写1-2篇，哪怕是情景小作文也行。