二年级语文该怎么教？
对于二年级的同学，主要是目标的引导！但不动身色，家长安排7到8个好朋友（每人都准备好了礼物），带孩子到一个理想的初中学校，在给他两一个未来的理想故事。再问他，要是五年以后你要来这里读书该多么的荣耀！然后几个朋友依次给他献礼！大家都为他开心和鼓掌👏！（拍个***）注意全程一定不要孩子知道你是有意这样做的，第二，在学习过程他遇到问题时，给他看***，但不可以说，这是你自己要的哦！而言说，我相信人生过程困难难免，我相信我们的宝贝一定可以挺住，朝自己的方向去努力！妈妈或者爸爸一定相信你！（这是感性孩子的处理方式）
在小学低年级阶段，应该注重的是识字、组词、造句，而要教好这些，首先教师就要有较好的素质教养和丰富的知识底蕴，这样学生在学的过程中，就能组出好的词，造出好的句。这是第一！
第二呢，就是提高学生的阅读量。语文学习是一个厚程薄发的过程，一个学生他读了多少书，就决定他语文能学到什么程度，这个只有起点，没有终点。
第三是一个老师细节上的问题。在平时的教学过程中应该要抓好学生的阅读习惯，学习习惯还有书写习惯。养好这三个习惯就相当于为第一和第二点打好了基础。
这是我的个人观点，希望能帮助到大家。
二年级学生，刚学完拼音，对词汇量的积累、造句和看图写话都是远远不够的。我接触到的二年级学生如果阅读量多的话教起来会非常轻松，不然的话完成一次作业字不会写查字典也需要十来分钟。所以要想能有效的教好二年级语文，要做到以下几点：1.让学生提前预习好课文，对课文里面的生字、词组会读会写，初步理解课文内容；2.课堂上要生动有趣，引导学生跟随老师思考，养成做笔记的好习惯；3.课后复习，不懂及时问，做习题是对能力的自我检验，不要怕犯错，错了及时改正。收集好错题集，后期可以回顾总结；4.增加课外阅读量，多读书看报，多背词语成语接龙，争取每日都写日记，字数可逐渐增加，每周写一篇作文。遇到好的文章可以背诵下来，好的词句可以摘抄学习。日积月累，重在培养学生的学习主动性和独立思考能力，提高学生的学习兴趣，让学生去了解语文爱上语文。
二年级语文该怎么教？
二年级学生，刚学完拼音，对词汇量的积累、造句和看图写话都是远远不够的。我接触到的二年级学生如果阅读量多的话教起来会非常轻松，不然的话完成一次作业字不会写查字典也需要十来分钟。所以要想能有效的教好二年级语文，要做到以下几点：1.让学生提前预习好课文，对课文里面的生字、词组会读会写，初步理解课文内容；2.课堂上要生动有趣，引导学生跟随老师思考，养成做笔记的好习惯；3.课后复习，不懂及时问，做习题是对能力的自我检验，不要怕犯错，错了及时改正。收集好错题集，后期可以回顾总结；4.增加课外阅读量，多读书看报，多背词语成语接龙，争取每日都写日记，字数可逐渐增加，每周写一篇作文。遇到好的文章可以背诵下来，好的词句可以摘抄学习。日积月累，重在培养学生的学习主动性和独立思考能力，提高学生的学习兴趣，让学生去了解语文爱上语文。
对于二年级的同学，主要是目标的引导！但不动身色，家长安排7到8个好朋友（每人都准备好了礼物），带孩子到一个理想的初中学校，在给他两一个未来的理想故事。再问他，要是五年以后你要来这里读书该多么的荣耀！然后几个朋友依次给他献礼！大家都为他开心和鼓掌👏！（拍个***）注意全程一定不要孩子知道你是有意这样做的，第二，在学习过程他遇到问题时，给他看***，但不可以说，这是你自己要的哦！而言说，我相信人生过程困难难免，我相信我们的宝贝一定可以挺住，朝自己的方向去努力！妈妈或者爸爸一定相信你！（这是感性孩子的处理方式）
在小学低年级阶段，应该注重的是识字、组词、造句，而要教好这些，首先教师就要有较好的素质教养和丰富的知识底蕴，这样学生在学的过程中，就能组出好的词，造出好的句。这是第一！
第二呢，就是提高学生的阅读量。语文学习是一个厚程薄发的过程，一个学生他读了多少书，就决定他语文能学到什么程度，这个只有起点，没有终点。
第三是一个老师细节上的问题。在平时的教学过程中应该要抓好学生的阅读习惯，学习习惯还有书写习惯。养好这三个习惯就相当于为第一和第二点打好了基础。
这是我的个人观点，希望能帮助到大家。