孩子多大可以开始进行美育教育？

我认为对孩子进行美育教育可以从家长开始意识到美育教育的重要性的那天开始。任何的教育都不会晚，只要家长有一个觉醒意识和一个学习意思。

对孩子进行美育教育也同样如此，美育教育不光是从知识储备上的学习和认知，更重要的是家长要从生活的点滴中开始培养孩子发现美的眼睛。

美育教育最常见的是艺术教育，包括音乐、美术、戏剧等。这些教育从宝宝在妈妈肚子里就可以进行，如最常见的胎教形式是让妈妈 和宝宝听旋律优美的音乐，这些本身就是一种美育教育。

当宝宝出生后，可以经常聆听音乐，看美丽的图片，外出欣赏大自然的美景，这都是一种美的教育。

因此，美育教育可以很早就开展，很多的妈妈在不经意间其实已经陪宝宝开始了认识美、欣赏美的美育之路 。

有两个时间，一个是孩子还在妈妈肚子里的时候，就可以进行美育教育了。还有一个就是现在。

首先，良好的胎教对胎儿的影响是非常重要的。我国从春秋时代就已经开始注重胎教了，例如，孔子的母亲，在怀孕之后为了给胎儿好的教育，不看不好的东西，不吃不好的食物，不听不好的言语…

前几天，天津的一位小女孩出名了，在节目中，她非常熟练很多古典名著，诗词曲赋也很精通。她妈妈说，还是胎儿的时候就常给她听世界名曲，进行美育教育。如今孩子确实表现出很高的艺术修养。

其次，不管孩子多大，对其进行美育教育都不会晚。只要家长有心，也愿意为了孩子付出，现在就是美育教育的最好时候。很多家长都希望自己的孩子能成才，有美的欣赏能力，也希望孩子有艺术细胞，却从来不愿意带孩子去艺术馆，也不愿意花时间陪孩子去看看春花秋月。

这样，又怎么能奢望孩子能欣赏美，愿意接受美的东西呢？

这个问题回答是从小开始，从孩子睁开眼的那一刻都不早，让孩子多看美的图画，美的玩具，还有就是父母对孩子的影响，孩子对一切美的东西和事物都是新鲜和好奇的，从小给孩子的心里种一颗美的***，让孩子会爱美，审美，欣赏美，这是一个令人赏心悦目的事情，所以，不管从自身还是外界都引导孩子发现美的东西，孩子的想象是丰富的，从小给孩子一个童话的世界，孩子就会审美吃，爱美，创造美。

有人说孩子从出生就已经开始接受教育。我则认为，孩子的美育教育始于胚胎。也许是始于自己的补偿心理，想把最好的都给孩子，所以不论是孕育老大，还是老二，我都非常注重胎教。每天给孩子听听古典音乐，看看一些美的画面和事物，周末来场电影的盛宴，虽然我不懂画，但是请允许我这时候做一个“伪欣赏者”，偶尔踏足下博物馆，陶冶陶冶情操。

有趣的、有教育意义的故事有哪些？

相传以前有一个商人，经常都外出行商，可是他的老婆在家里啊，耐不住寂寞。所以就一枝红信就出了墙。

但是商人偶尔也会回来。老婆和相好的为了保险起见，商量好了。老婆给商人织一顶绿色的帽子，说亲爱的在外面不容易，给你帽子保暖又防风，商人万分感动。他不知道这是老婆跟别人约好的暗号，他戴着帽子说明要出门了。满街的人都知道了，就他自己不知道。

据说这就是绿帽子的由来。

看过一个寓言故事：

谎言跟真实在河边洗澡，谎言先洗好了穿上真实的衣服离开了，真实却不肯穿谎言的衣服。

后来，在人们眼里，只有穿着真实衣服的谎言，却很难接受***裸的真实。

很喜欢这个故事，在这个急功近利，物欲横流的世界太多太多的人早已失去了自我。人生的最大悲哀莫过于对是非不分，好歹不分，黑白不分，真***不分，善恶不分，美丑不分......

月有阴晴圆缺

　　中秋之夜，院中赏月，天空阴蒙蒙的，没有一丝月光，古人讲的真好：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”。心中感叹，世事大抵如此。又一转念，多年前的一件往事却闯入心头。

　　具体日子记不得了，去聋哑学校参加一个捐款仪式。其中一项活动是参观学生们上课，和众人一起走进教室，里边已经坐好了十几个孩子，个子高高低低，年龄也大小不一，看来有的进班早一些，有的要晚一些，不像普通的学校，年龄都差不多。

　　上课开始了，老师在黑板上写了一个“好”字，挥手“叫”起了一个男同学，用教鞭指了指字，男孩站了起来，大声的读：“嗷”。

　　参观者都吃了一惊，互相看了看，没有作声。

　　老师笑了笑，再次用教鞭敲了敲黑板，用鼓励的目光示意他再来一遍。孩子依旧大声的读：“嗷”，声音高的有些嘶哑。我忽然明白，他是听不倒自己的声音才这么用力的。

老师举起手弯了弯姆指，表示鼓励后让他坐下。又在黑板上写了一个“书”字，用同样的办法“叫”起了一个女同学。这是一个嘬口音，女孩憋的脸都红了，半天才发出一个音：“呜”。我鼻子一酸，身后的人群中传来了抽泣声。

老师慈爱的看了女孩一眼，还是竖起姆指弯了弯，表示赞扬。转身在黑板上写下“妈妈”两个字，然后转过身来，示意全班起立，微笑着说：“同学们，让我们一起朗读这两个字”。

　　我心里一紧：“不要再读了！”