鹈鹕3比0领先开拓者，隆多场均送出12分12助攻，他对鹈鹕有多重要？

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隆多有多重要？

我感觉没有隆多，鹈鹕的威力至少下降一半，因为他违法了联盟规定，身兼球员和教练的双重角色，如果鹈鹕是一艘崭新的航母，那隆多就是掌舵人，浓眉哥就是先锋！金特里就是副船长！

当隆多常规赛送出场均8分8助攻的时候，你们以为他已经是老将了，状态下滑了！但是现在，季后赛首轮鹈鹕在极度不看好的情况下3-0领先开拓者，晋级在望！在看看隆多的数据：12分12助攻，3分球命中率50%，首场比赛送出17次助攻，第二场关键时候命中3分，又一个三旬老汉！

1.季后赛经验：

新秀就拿总冠军的控卫，丰富的季后赛经验，敏锐的球场判断力，他让鹈鹕这支季后赛新军迅速成长，让浓眉哥受益匪浅，真是良师益友！

2.盘活全队的能力：

拉简.隆多，06年NBA第一轮21位被太阳队选中，之后被交易到凯尔特人。隆多的职业生涯第一场NBA比赛就是从凯尔特人开始的。

2008年，还是二年级的隆多，帮助凯尔特人皮尔斯、加内特和雷阿伦三巨头，夺得NBA总冠军。那年隆多场均数据10.6分5.1次助攻4.2个篮板，作为二年级新生这样的表现令人眼前一亮。

隆多比较有个性，喜欢在赛场上无拘无束地打比赛，而这样的性格很容易跟严明纪律、近于刻板的的教练产生冲突，其中就包括小牛队主教练卡莱尔、国王队主教练乔治-卡尔等。这也是为什么32岁的他已经效力过5支球队了。

但，不得不说隆多是一个非常聪明的球员，精通各种篮球战术，所以有时候他觉得教练的战术太过肤浅，更有甚者，他竟然还能看透对方教练的战术意图。

2016年1月23日，在一场国王队与老鹰队比赛中，距离终场哨声还有1.9秒时国王以91-88领先3分，这时老鹰球权执行最后一次绝杀战术，隆多立马安排考辛斯去底角防守空气，一向脾气暴躁的考辛斯只能像个小学生一样乖乖的听从隆指导的安排。果不出隆多所料，老鹰最后时刻果然安排米尔萨普底角三分，考神已经等候多时，最终绝杀未果，国王获胜。你说，这样的隆多，考神能不喜欢吗？

这个赛季来到鹈鹕，隆多终于遇到一个比较开明的教练—阿尔文·金特里，常规赛打了65场，63场首发，场均8.3分，8.2次助攻，4.0个篮板，帮助鹈鹕队顺利进到季后赛。目前，季后赛首轮三场比赛打完，鹈鹕队3:0暂时领先开拓者，如鹈鹕队保持这样的表现，晋级第二轮基本没有问题。对于鹈鹕队来说，拥有隆多，才能确保季后赛走得更远。而隆多的优势有哪些呢？

（1）季后赛经验丰富

22岁的隆多已经为凯尔特人夺得总冠军，截至目前98场季后赛的经历，使得他季后赛经验非常丰富，硬仗实力非常惊人。刚打完的3场季后赛场均12.8分，比常规赛场均8.3分提升不少。

（2）助攻篮板能力突出

隆多的助攻能力一直很突出，不管在哪一支球队都把球队梳理得井井有条。2017年12月28日鹈鹕与篮网的比赛中，隆多曾打出了史上最奇葩的数据2分7板25助攻。来到鹈鹕场均8.2个篮板，有时候比纯正中锋抢的还多，刚打完的3场季后赛场均7.7个篮板，不愧“隆中锋”这一称号。

隆多对于鹈鹕的作用不亚于戴维斯对鹈鹕的作用。

隆多在这三场季后赛中的表现再次证明了自己，三场季后赛，三杀开拓者，打的开拓者后场双枪没有任何脾气。

隆多常规赛只能说表现一般，代表鹈鹕出战65场常规赛，场均拿到8.3分4个篮板8.2个助攻，三项数据都低于自己职业生涯的平均水平。

当我们以为隆多也就这些能力的时候，季后赛隆多***神威，场均可以12.7分7.7篮板12.3助攻，投篮命中率也有50%，隆多用这样的数据宣告自己回归，宣告季后赛才是自己的舞台。

隆多的表现对于鹈鹕来说已经很重要了，但是隆多对于鹈鹕的作用不止如此。隆多场上可以为球队做贡献，场下同样是鹈鹕不可或缺的成员，特别是隆多对于鹈鹕战术的指导，没有隆多的战术指导也就不会有鹈鹕流畅的进攻。

隆多是鹈鹕场上的指导和军师，戴维斯是鹈鹕冲锋陷阵的将军，两人相辅相成才有鹈鹕今天的成就。

孩子开学就上三年级，看图写话都不是很会写就要写作文了，该怎么办？

这位家长，我家孩子之前也有过类似的情况，后来听身边朋友介绍说，他家孩子***期在北京新东方中小学1对1报了一个四折标课，说是会专门讲解作文的衔接，我就抱着试一试的心态，给孩子报名了北京新东方中小学1对1，新东方老师会讲写作方法，然后还有对应练习，现在我看我家孩子作文写得挺通顺的。

三年级的孩子，看图写话不怎么会，现在三年级要写作文，也不用心急，只要掌握正确的写作方法就可以帮助我们把作文练好。我是童教雷老师，从写作的认知规律来分析写作，帮助您把孩子的作文训练上去。

小学阶段的重点是把写作输出能力训练出来

小学生在作文方面是打基础的重要阶段，这个过程中其实写什么作品都无所谓，重要的是把写作的输出能力训练出来。什么是写作输出能力呢？就是拿起笔把自己想到的、感受到的内容写出来的能力，是表达个人想法的能力。

训练写作输出能力，我们可以参考孩子学说话的思维模式来进行。就是让孩子不断地说，孩子想到什么就说什么，想到哪就说到哪。看我们平常在唠家常的时候，一句接一句的不停发散，不停表达，这对我们来说是非常轻易完成的。那写作与说话在本质上都是自我想法的表达，为什么孩子写不出来呢？就是因为孩子不知道写作文时如何表达自己的想法，把事情想得太困难、太复杂，实际却是非常简单的。

所以，在此基础上，您只需要让孩子每天用15分钟时间把自己想说的话写出来，在写的时候坚持不断地输出，不要停下来想半天。在15分钟时间内只有一个要求，就是一直写，不能停笔，不能修改。像这样坚持写上两三个月的时间，孩子的作文能力就轻而易举提升起来。