高中语文摘抄素材？

高中语文摘抄素

1、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。

2、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

3、没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。

4、向往成功却不愿与失败交手，恰如要成为一名游泳能手却整天只会在岸上比划一样不切实际。

5、母爱是温暖心灵的太阳;母爱是滋润心灵的雨露;母爱是灌溉心灵的沃土;母爱是美化心灵的彩虹。

6、岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。

高中语文写作素材应积累什么？

作文从体裁方面分:记叙文、议论文、说明文； 从命题方式上分:命题作文、半命题作文、自由命题作文。高中语文写作是一个学生综合能力的考验，俗话说:冰冻三尺非一日之寒。要想写出优秀出色的文章，绝不是一蹴而就的过程，而是一个及其费工夫的过程。

写作素材应该累积什么？

1、关注网络新闻

做为高中生，应该利用现代网络工具，多掌握每日热点和新闻，随时了解身边发生的事情，并有自己独特的观点。

2、积累名人名言

名人之所以成为名人，就一定有他的过人之处。随时积累名人名言，不仅为自己的生活带来很多解决事物之道，同时经典的名人名言会使一篇作文的主题得到升华。

3、多阅读中外典故

多阅读，永远是学习语文的不二法宝。多阅读经典，会使人的思想不断提升，欣赏水平和眼界得到拓展。这将会为写作带来纵向和横向的思想性，它会使文章变得更有深度。

4、了解社会实时动态

了解社会动态，才会避免纸上谈兵。结合实际的真实情感才会打动人心。

谢邀！

高中学生积累写作素材，有一个原则：必须是“名人”的，或者是公众普遍知晓的。这很好理解。在作文中引用素材，是为了增强说服力；而作文中引用素材，从逻辑的角度看，属于不完全归纳法。这就要求引用的素材必须具有一定的力度。如果在作文中引用的，只是街坊邻居的事，甚至是杜撰的，怎能服人？

这里将名人用上引号，是说“名人”既有正面的，也有反面的。比如妇孺皆知的“仲永”，中国历史上的卖国贼，还有现实社会里的“三聚氰胺”***，“过期疫苗***”，最近的“权建”，等等，一正一反，得到突出或强调。

“名人”才有典型性。

我们提倡学生多关注社会，多积累新素材，以增强时代感，这无可非议。但从文章引用素材的角度看，无论是历史的，还是现实的，只要引用恰切，分析有力，有比较强的说服力，其目的就达到了。

高中语文素材应该如何分类？分为哪几类？

高中语文素材按时间来分可分古代与现代而按地域来分可分中外，如果按内容来分那就复杂得多，可为神化，可为科普也可为杂志或历史文献等等。

综合来讲素材既来自生活又可来自宇宙其他方方面面，至于素材的取舍全看编辑的意愿或当局的价值取向。

高中作文素材选什么书？

做为高中语文老师，一般不会要求学生去专门买作文素材书。断章取义地积累例子，不如读透几本书。

高中时期，学过的语文课本，就是大的素材库，什么样的资料都有。况且学生还学历史，政治，事例，理论都有了。

高三有时让学生读《读者》，《语文报》，开阔思路。最近几年，考任务驱动性作文，18年考写书信，19年写演讲稿，都紧扣时代热点，累积例子的作文不太写了。

所以，只要学生爱读书，关心社会，勤于思考，不用特意去看作文素材书。