你有深深喜欢过的女老师吗？她有什么优点？

感谢邀请，女老师，我的班主任老师是一位男女同学心中的女神，可以说是男同学喜欢她女同学爱着她。男同学为了和她接触再听话的都要整出点事来让她调解，女同学学习再好也要装傻去请教，我也不例外。就这样慢慢的走过了几个春夏秋冬，直到现在她的美丽都还印在我的脑海里

周英老师，你看头条吗？

谢谢邀请

题主是想问***关系的问题吧 可我是女生哎

我只能直接回答了 没有深深 哈哈

仔细想了一下我喜欢的女老师都是英语老师 可能我英语相对比较好

初中的英语老师经常给我们延堂要么就是加课 很热情很直爽的老师

高中英语老师教我们没多久就怀孕了 后来再也没交过我们 这个老师非常温柔 教得也很好 让我印象深刻

我有深深喜欢过女老师的经历。记得上高中的时候，也许学习压力比较大，不知从那天起，对于班主任并语文科教女老师变得非常的喜欢和在意，对老师课堂上的轻声细语，一举一动，还有生活中那种无微不至的关怀备至都变得非常着迷，非常在意老师的高兴和不满，曾时刻想帮老师解决问题，曾时刻想和老师呆在一起，但这种感情一直只埋藏在心底，没有表露出来。直到上了大学以后，才渐渐地明白，那种喜欢其实叫依恋和崇拜，是学生对老师特殊感情，如母亲般的喜欢和亲近。

请结合您最熟悉的某一位，说说教师有哪些优缺点？

老师，在当前社会认为是个不错的行业，一年休半年多，不管是两个月的暑***还是一个月的寒***，所有的双休日，节***日，都有你休息的记载，工资不低，哄哄孩子又不难，又干净又没有危险，娶个老婆，嫁个老公，都不用找人看孩子写作业，省了花补课费的钱，，，多好的行业啊！然而，只能说，你是外行，真是隔行如隔山啊！首先，每天的老师在早上起来就开始担心自己的学生，有没有早去的，有没有***打架的，有没有生病的，有没有没按时到校逃课的，，，许多个担心。到了学校，处理作业，处理同学***，处理问题家长，处理，，，。老师要备课，要写教案，要写学习笔记，要写听课记录，要写教研记录，要写***、总结，教学反思，心得体会，要听课，要评课，要参加教研活动，要做课件，要写论文，要做教具，要做学具，要做观摩课、优质课、示范课、视导课、微课、说课，，，。要参加演讲比赛，诵读比赛，三笔字比赛，基本功大赛，，，。还要组织学生参加各种比赛，，，。就这样，她有时像个法官，需要断案，有时像个母亲，给足孩子温暖，有时像个心里辅导师，帮助孩子，，，。就这样，还要不断充电，学会用先进的教学手段，教学***，不断查阅大量资料，上好每一堂课。争取给孩子一滴水，自己要有一桶水。别的行业有病可以请***，老师，他首先考虑孩子的课怎么办，和别人调一下时间，但也不能总请***呀！嗓子疼，有毛病，看见学生就像打了鸡血，立刻投入到工作中，，，。……直到放学了，目送每一个学生走远，这一天，心才放到肚子里，才发现，这一天，很累，很累……

谢谢邀请。

说说我初中时的班主任吧，我跟了他三年。

三年以来，他在教书育人，爱岗敬业上是十分认真的，容不得一丝谬误。

三年以来，他在得其应得，分毫必争上是十分较真的，容不得半点差池。

这就是我的老师，与认真并行，和较真同路。

我高中的语文老师吧！现在快六十了。从谈吐和形象上看是一个特别粗蠢土俗的人。没有一点文人气质。而她确实也是成天不务正业，不好好备课，当年上课的内容都往错了教！天天想着打牌***。给学生和学校之间跑关糸，她拿回扣，总之除了本职业务她不用心，什么事都干！而且特别精通社会上跑关糸上下疏通这一套。这些年不知道耽误了多少学生。结果人家评的是优秀教师，听她妈说享受什么教授级待遇。

教师是一类特殊的群体，一提起教师，好多人会联想到“小气鬼”、“抠门”等这些词语，是不是事实呢？笔者不能否认，但绝不是全部。

以笔者的亲身感受来说，社会对教师的这类评价，首先存在一种行业歧视，也表明了我们国家尊师重教还落实不到位；其次也说明了作为教师的个人层面去“存在”一些问题。

一、教师行业，本质上还是缺钱。民族复兴，国家富强，教育是根本，这是共识。而教育的崛起，教师是关键。所以国家一直在倡导尊师重教，但从效果上来说，有些差强人意，大家都能看到，每年报考公考的人数以几万几百万计，而报考教师的岗位，尽管降条件提待遇，但仍然寥寥无几，去年南方有个省市招考教师，竟然出现了无人报考的现象，不免令人唏嘘。

二、教师群体普遍讲原则，不乱花钱。这本是一件价值取向很正常的事，但放在当今社会的某些人身上，以他们错误的价值观去衡量，教师就出问题了，便妄加非议横加指责。

三、教师普遍顾虑家庭，会考虑到有限的工资，花到什么地方更有价值。当然，除了改善生活条件，就是孩子们的教育上了，所以碰到朋友聚会或者其他场合，需要教师出钱的时候，往往畏首畏尾，迟疑不决，给人感觉很不爽快😠。

四、教师活得比较真实，不善于也不屑于演戏，所以一般不会“充大头”，做死要面子活受罪的事儿，所以对于钱的消费，自有心中的底线与原则。

以上几点，可能是教师名声不太好的一些原因吧！

😁但恁心而论，作为教师群体，自有他们其他行业不可比拟的优点。常听说医者仁心也，尤其在本次抗击肺炎疫情的过程中，医疗同志们付出了超乎寻常的代价与劳动，赢得了社会大众的普遍尊敬，所以我常想，医者仁心，那教师呢？真心？诚心？耐心？爱心？精心？热心？等等等等，这些放在一位正常的教师身上，是再恰当不过了，如果说医生拯救的是人的身体，而教师挽救的是人的灵魂，在此也请允许我向我的同行们，致以崇高的敬意！

结合我熟悉的她，先来说教师的优点。

1.诚实可信 她出生于上世纪50年代，有着那个时代人共有的勤劳和简朴作风，说话直接干脆，性格豪爽真诚，对学校出现的不公平不公正现象敢于直言，对年轻教师关爱有加，热情扶助。

2.好学乐思 师者，传道授业解惑也。加之新世纪的教师专业化运动，教师的继续学习教育成为了要求和常态。我跟她同事时，虽然她已经50岁了，但仍然坚持继续教育，看理论书籍，读教育案例，写教育笔记。她喜欢和年轻教师交流竞争，经常围绕教学和生活跟年轻老师交流、辩论。

3.生活规律 她是一名英语老师，早起到校辅导早自习，上午两到三节课，下午一两节辅导堂，中间就是批改作业，找学生谈话。晚上周末打理家务，生活朴实而有规律。整日精气神很好，说话声音洪亮，笑声爽朗。

4.教子有方 她虽然总是乐呵呵的，但是对学生学习要求却十分严格，教学态度十分认真。女儿对她是又敬又怕，从小就十分自律，学习成绩优异。女儿继承了她干练高效、开朗好学的作风，学业一路顺风，考入同济大学研究生。

5.内心充盈 “我不跟人家比金钱，比权势，我觉得我是快乐的”，她经常这样说。她在做师德演讲中侃侃而谈、娓娓道来：人活一世，可以贫穷，但绝不能精神萎靡颓废，绝不能内心空洞无物；人生真正的成功，就在于内心的繁华与绚丽；看到学生们憨态幼稚，一种莫名的感动与思索总在心底里涌动……由此可见，她有一个丰盈的内心世界，她是富有的。

6.晚年幸福 现在她退休了，爱人也从广电部门退休，女儿在市委宣传部工作，经常看到老夫妻俩带着小外甥在公园散步。我和她打招呼，听到的仍然是洪亮的声音和爽朗的笑声，然后就是对我工作关切的问询。她闲时打打太极拳，读读书，上上网，周末还辅导辅导外甥的英语学习，仍然是充实而有节奏，乐在其中，乐此不疲。许多学有所成的学生有空来看望她，她更是开心得不行，激动得甚至会喝上一盅酒。

当然，人无完人，金无足赤，加之教师的行业特点，她也有一些缺点。

• 由于正直，信奉“对事不对人”，喜欢批评讲真话，得罪了一些领导，这些领导巴望着她早日退休。

• 由于不断学习反思，总感觉自己有好多不足，有很多未知，容易产生沮丧和压抑。正因为如此，对于身边的人，喜欢用完美主义眼光去评价人，有时弄得周围人不自在。
• 由于教学工作繁杂，既需体力付出，也要脑力参与，所以回家又疲又困，很多时候，她就喊爱人：老穆，饭烧好了没有？凉台上的衣服收了吗？惹得爱人老穆在外面只说她懒！

• 书商到她面前，说订阅资料有回扣，她立马怼了回去：我不要回扣，我能做这样的事吗？你找错人了！书商一脸尴尬，喃喃嘀咕道：自恃清高，活该你穷！

我身边的这位老师的优点和缺点，不知在教师群体上存在有多大的概率呢？欢迎留言哦～～