五年级语文思维拓展训练***？
给足学生学习的时间，让学生在默读、浏览的过程中迅速把握文章主线，在细读深思中了解作者的感悟，在个人理解的基础上写出个性化的感悟和体会，在小组内交流学习收获。
全班交流感悟，体会作者的感情。在交流中，让学生之间思维互相碰撞。
语文思维拓展训练***：
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1. 阅读诗词、故事等文本，通过讨论和写作来表达自己的想法和感受。
2. 引导学生分析文本中的隐含信息，培养推理和推断能力。
3. 组织辩论活动，让学生学会辩辞、说理和逻辑思考。
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4. 提供挑战性的作文题目，鼓励学生拓展想象力和表达能力。
5. 开展小组合作项目，培养学生的合作和沟通技巧。
6. 鼓励学生参与朗读和演讲活动，提升口头表达能力。
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7. 培养学生成为积极的阅读者，推荐适合他们的优秀文学作品。
8. 引导学生多角度思考问题，提出自己的独特见解。
9. 鼓励学生写读后感和心得体会，培养批判性思维。
五年级下册语文如何备课？
语文老师备课，首先，自己熟练把握教材内容，得比学生有更多更深的理解，清楚所教之课文的主题内涵，想给读者什么理念，什么知识学问，想引导读者到什么境界？字句段篇熟练理解不理解？才不至于，在学生面前丢人。
其次，备学生。学生一教室，参差不整齐。聪愚有悬殊，兼顾高中低。既要关照***吃得饱，又要注意吃撑者和饿肚者。教师永远不要在大庭广众里，厚此薄彼任何一个人。因为***在爹娘眼里比老师看得重。因此，教师有时要学医生的善意的谎言，很好！
第三，备教法。教法要因地制宜、因人而异，不可千篇一律，更不可鹦鹉学舌，拾人牙慧。这一般要靠自己眼观六路耳听八方，来摄取信息汇总制订切实可行之法。