评课记录及建议及优缺点？

评课记录及建议应充分考虑课程实施的整体情况，并在此基础上对课程实施过程中出现的优点与缺点从原因性、解决方式等方面形成详细的分析，并提出有效的改进建议和整改措施，努力提升课程的整体水平。

评课的优缺点及建议

1．（1）引课较好，考查学生的知识面

（2）注意：不能利用多媒体代替板书；

（3）能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，培养合作精神和竞争意识，提高课堂教学效果；（多分几组效果可能更佳）

（4）教学思路清晰，符合“三维目标”要求，教学实施较好，能基本体现“合作、探究、互动、评价”的教学模式，充分体现以学生为主体，促进学生主动学习，课堂容量不大，可增加教学容量，以训练接纳信息和处理信息能力。

2．（1）语速有点快；

（2）能把重点贯穿课堂教学，引发学生思维、讨论，促进师生互动，活跃课堂气氛。

（3）能利用多媒体***教学，使学生融入当时的情境，为学习知识做了很好的铺垫，但注意不能用多媒体字幕代替板书；

（4）教学思路清晰，教学实施恰当，教学效果较好；

（5）要注意大部分同学的听课状态，深入到学生当中，激发大部分同学参与课堂教学之中；

怎样写听课评课记录？

1.听课记录的基本内容包括两个方面，教学实录和教学评点，听课者对本节课教学的优缺点的初步分析与评估，以及提出的建议。

2.内容包括：教材的处理与教学思路、目标；教学重点、难点、关键；课堂结构设计；教学方法的选择；教学手段的运用；教学基本功；教学思想等。

3.评课的方法，评课前的准备：课程标准要熟练，对教材要有很好的理解。

4.课堂的观察，观察教师、学生的活动，课后分析交流，提出问题、研究问题、解决问题。

怎样写听课评课记录？

1.听课记录的基本内容包括两个方面，教学实录和教学评点，听课者对本节课教学的优缺点的初步分析与评估，以及提出的建议。

2.内容包括：教材的处理与教学思路、目标；教学重点、难点、关键；课堂结构设计；教学方法的选择；教学手段的运用；教学基本功；教学思想等。

3.评课的方法，评课前的准备：课程标准要熟练，对教材要有很好的理解。

4.课堂的观察，观察教师、学生的活动，课后分析交流，提出问题、研究问题、解决问题。

听评课不足之处及建议？

不足之处主要包括：讲、演、写、画等教学基本功；引言、过渡、启发、互动等环节；对教学内容的理解深度，重点、难点的解决。建议：增强基本功，把握重点环节，加强对内容的理解。

评课不足之处包括教学内容或方法不够生动、引发学生兴趣不足、交流互动不够等。

建议老师可以加强教学内容的多样性和趣味性，结合实际案例和互动环节进行教学，以激发学生的学习兴趣和参与度；另外，可以鼓励学生进行思辨和讨论，促进课堂互动，扩大学生的思维空间。

同时，老师也可以在评课后积极接受同行和学生的建议，不断改进教学方法，提升评课的质量。