小学一年级放寒***后，要做什么题型来复习功课？

一年级学生不同于高年级学生，一来学生常识性的认知还有待提高，另一方面学生的理解能力跟阅历有直接关系，阅历浅，阅读少造成理解能力差。再者识字量达不到，造成读书有障碍，影响读书兴趣等，这几项能力是影响学习成绩和学习兴趣的最主要因素，也是小学一年级学生极待提高的能力。

因此，小学一年级放寒***后，家长最应该让孩子做的有以下几项：

小学生语文能力的提高，主要集中在对字、词、句的理解和运用上，而真正能提高学生的语言文字运用能力的非阅读莫属，大量阅读可以培养语感，一旦语感形成，字、词、句的运用就会一目了然。

例如：关联词的运用，词语辨析，句型转换，词义分析以及改病句等等，老师的讲解只起到规范和系统的基础作用，而能达到举一反三的效果的还要靠学生课下的语言积累及语感的形成，同时理解能力和作文能力都会得以提高。

例如，一年级数学上下册上的知识重点就有认识图形，认识位置，认识钟表时间、认识变化规律、排队问题等等，这些题型皆来源于现实生活，没有一定的生活基础就建立不起想象能力，因此也很难明白此类题的做法。

如下图所示：

语文更是与生活息息相关，从人物之间的关系和情感交流，到自然万物的变化，都是要学习的内容，如果缺乏最基本的生活体验，孩子理解起课本内容时就有困难，语言运用就会更加困乏。

例如：今年期末考试题，如下图所示第十二题中2小题，“圈出短文中写到的植物”一题，很多孩子不知道植物是什么，虽然老师上课也讲过，但是因为课上讲解和课***验结合不起来，因此容易忘记。

还有第3小题，“你认为冬天热闹吗？说说你的理由。”有些同学竟然不知道“热闹”是什么意思，理解成“热”。因此答道：我觉得冬天不热，很冷，因为都穿着棉衣、棉鞋。真是让人哭笑不得。

计算能力是数学能力中最重要的一项能力，必须通过持续长久的训练，才能达到又快，准确率又高，每天保证80－100道题的训练量的话，孩子的计算能力就会得以很快提高。

下面我简单明了的回答一下这个问题：

1、数学方面：
强化20以内的运算，学习100以内的计算。这个100以内的运算，尽量按照课本的学法来学习，因为不少考题需要孩子把步骤写出来。
人民币的认识，这一个内容是重难点。尽管对于大人来说，人民币非常的简单。但是对于孩子来说，实际上非常抽象。

所以，趁着寒***发红包，让孩子好好认识一下人民币吧。熟悉各种面值的人民币，同时练习兑换。
另外一个好的方式是和孩子到超市去体会各种价格，感受钱的实际运用。人民币的加减也是一个难点，需要孩子熟悉。

2、语文方面
进一步熟悉拼音，如果有不熟练的要加紧复习。另外，请加强孩子的阅读。识字不能简单枯燥的单个字去认，而需要结合阅读。可以说，只有结合阅读带来的乐趣，才是最高效的认字方式。
我们都知道，汉字更多的是靠组词来表意。如果孩子没有接触足够多的词汇，那么阅读起来就会比较慢。

一年级是识字和阅读启蒙的关键期，很多孩子刚学了拼音和识字之后，都会开始萌发阅读兴趣。家长一定要把握这个关键期，点燃孩子的阅读渴望。

3、多玩游戏，少些书面作业
孩子都是喜欢游戏的，而游戏的方式是高效的学习手段。
数学方面可以做口算接龙：比如数的连加，从4开始，每次加7，两人轮流报数，一直加到100.
也可以玩***牌游戏，比如钓鱼等，可以有效的练习凑十法。

语文方面同样可以玩词语接龙，也可以玩拼音游戏。可以说，寒***完全可以通过轻松简单的方式帮助孩子复习和预习。大家加油吧！

一年级后的寒***应该就是一年级上学期结束以后，所以寒***期间的复习题型安排，需要参考一年级上学期学生学习的知识内容。

首先是语文方面，一年级上学期的语文主要是拼音方面，主要是声母韵母整体认读音节，以及拼音的拼读方面。所以复习地形第一步可以先设计区分声母韵母和整体认读音节。在拼音拼读方面，可以选择一本简单的少儿读物，让其自己拼读。

除了拼音方面，还有简单的字词和句子方面。当然以拼音为重点句子为***。句子方面不建议用太过理论化的练习，重点在于培养学生的简单的语感，主要就是一些常用的生活中的一些语句，让其反复的诵读，不断强化语文的语感。

第二，在数学方面，计算能力是小学数学的一个基础能力，所以数学的复习题型上面基本上以计算为主。在提高正确率的同时，需要提高的是速度。不建议出相对提高的题目，容易让学生失去学习兴趣。

第三点，一年级正式幼儿园上小学阶段过渡的关键一年，重点还是在于让学生尽早的适应小学的学习方式，培养良好的学习习惯，引发学生的学习兴趣。