孩子上初中一年级，语文阅读理解和作文不行，有什么有效的补习方法吗？
很多人都认为孩子阅读理解和作文不好是因为平时没有大量的阅读，这只是其中的一个原因，再从现在学生的学习负担来说，孩子根本没有多少时间去阅读，那么怎样提高学生的阅读理解和作文分数呢？
初一语文相对简单，重要的一点就是考察课本知识点比较多，所以在初中的语文学习中一定要重视平时的积累，这些是对于基础知识和文言文方面来说。
具体的阅读理解其实很简单，他有一定的答题技巧，不论是记叙文，说明文还是议论文，掌握基础的知识，然后根据答题技巧，阅读理解分数一定可以提高。作文的话，他其实就体现在我们的生活中，在生活中去积累，有事别人的一句话，一句广告词，或者是一句名言警句，只要你用心将他记在心里，变成自己的东西，考试的时候就不怕没素材可用。
总之，时间久了你会发现语文不过如此，提高分数很简单。
阅读理解和作文不行，那就意味着无论是语文考试，还是语文核心素养都出了问题。
初一语文考试三大块，基础知识、阅读理解和作文，后两块不行，可想而知基础知识也不可能好到哪里去，所以考试成绩肯定比较糟糕。
找一找原因
1.语基不好，排除智力因素，就是态度和方法的问题了。前者是对语文不感兴趣，后者则是虽有兴趣却学不得法，只在门外苦苦徘徊。
2.阅读理解不好，则「输入」和「处理」这两个学习过程出现了阻碍，要不是不会阅读方法、技巧，要不就是不懂怎么联系、转化。
3.不会写作，则「处理」和「输出」这两个学习过程存在障碍，要不是不会有序思考，要不就是欠缺表达思维的能力。
可见，孩子小学阶段的语文学得很差。到了初一，就更加力不从心。所以，有效的补习确实迫在眉睫。
提几条建议
1.搞清楚真正的原因，不爱学还是不会学？
2.从最基础的事情做起，识字、正音、组词、造句、写话，踏踏实实做回小学生。
3.设定循序渐进的小目标，千万不要妄想竞一日之功。以不断的小胜积累成漂亮的翻身仗。
4.家长耐心陪伴，多加鼓励。千万不要当甩手掌柜，只管花钱往补课班一送就等着有收成，一定是悲剧。也不要抱怨责备，家长若先放弃，谁还会真心相帮？
可以通过多中方式来进行提高：
第一：增加孩子阅读量,除了老师教给的和提供的方法、知识,让孩子大量阅读课外书,丰富阅读面,只有广泛的阅读才能积累更多的知识,为写作提供帮助。
第二：对接触新的事物，带孩子经常到外面参加各种活动，去不同的地点感受不同的文化，接触更多的人，在生活中积累知识。
第三：为孩子创造好的阅读氛围,有利于阅读兴趣的提高。
第四：增加阅读时间，阅读理解不好，可以延长阅读的时间，增加阅读量，读的多了自然会可以提高写作能力。
第五：每天坚持写一篇日记,会看到好的句子,段子记录在本子上,持续的坚持下去，增加阅读知识的积累，提高写作的能力。
第六：养成多听,多分析的习惯,听别人讲话的是如何表达语言的,多分析每句话的词语的应用，时间长了，就会形成自己对语言的分析能力及表达的准确性。
第七：每天可以要孩子，将当天发生的事情，用自己的语言表述出来，锻炼复述能力和逻辑思维，久之孩子“出口成章”，写作不在是问题。
第八：朗诵，让孩子每天坚持朗诵，大声的读出来，内容上没有限制，可以各类书籍,目的是通过朗诵,锻炼语言表达的流畅性。
孩子刚进入中学，如果阅读和作文不行，最好找一个靠谱的老师，帮他分析一下，到底是什么情况，造成阅读和作文不行。
中学阶段的语文阅读，考查的是理解、概括、分析、鉴赏、运用这些能力。通过做几套题，应该就可以了解到孩子在哪方面比较弱，然后才能有针对性的制定补习方案。
如果家长希望自己在家里辅导孩子学习，那么我建议从两方面:
第一、跟孩子同看一本书，然后交流、探讨、分享。这样既融洽了亲情，也考察了孩子综合能力的运用。
第二，家长自己掌握一些基本的答题格式，确保指导孩子答题的时候没有疏漏，回答得完整，符合答题标准。
对于作文就更复杂了，我们会从“审题、立意、选材、谋篇、布局、行文”等知识点去讲解，但这些专业的东西，短时间不容易掌握。如果家长朋友，要在家里自己指导孩子，建议就抓住“中心”和“细节”两个方面去进行辅导。
孩子这篇文章，到底通过什么事例表达什么样的情感？这个情感一定要明确，让人家一眼就能看得出来，这个就叫做中心明确。在叙述事例的时候，一定要抓住一个关键点进行细节描写，这样文章才有血有肉，读起来趣味盎然。
孩子的阅读，孩子的作文，却是家长提出的问题。看到悟空问了多次了。没有看到老师（语文老师）问过类似的问题啊！有人说：废话，老师懂这些，不用问。
新的问题来了，家长在做学生时也没有搞懂吧？不然为什么不能教孩子呢？
可是，毕竟有大名人（作家）的长辈不识字呀？
……
好了，说个有效的教授孩子写作文的方法吧。这个方法对小学低年级更有效，对初中生，只要家长能够与学生进行有效的沟通，学生愿意尝试练习，也是非常有效的。其他年龄段的人是否有效，可以自己尝试。
方法很简单，家长在与孩子谈话、聊天的过程中，如果听到孩子有比较完整的内容叙述时，可以要求孩子重说一遍或两边。当确认孩子已经记住他自己说的话是时，继续与孩子交流，并及时结束话题。然后，要求孩子用笔记录下他（她）自己重复的话。是否马上行动，要看具体情况和孩子具体的愿望。
反复几次练习，一天之内不要超过3次，要及时肯定孩子的进步，不需要很长时间，孩子就会明白家长的把戏。
再坚持一下。
很快，家长就可以同孩子聊作文了。对于小学生，几百字的作文10几分钟就可以聊一遍。要多聊几个不同的内容形式，让他（她）写下自己喜欢的。
作文就是这么简单。消除学习恐惧心理，是提高学习成绩的前提。
报作文辅导班有用吗？
我已经给孩子报了。
***打脸啊！
我之前写过一篇即使不报班也可以一点作文的经验，一本正经的跟大家分享经验，
结果我反而在这个学期给孩子报了作文班，而且不光是作文班，阅读班我也报了！
因为不了解题主家的情况，所以我这里只能说说我家情况，希望能对你有点参考意义。
孩子阅读量挺大，校内考试的作文成绩也很好，一半也就扣个1、2分的样子，偶尔也能满分（这就有点不合理了）。但是孩子的理科明显好于文科，所以他的“理科思维”非常突出，导致他的作文“逻辑”强，但是不出彩。
我给孩子进行过阅读训，这是因为我认为能付出东西来才能写出东西来。
这是孩子最一开始的“阅读感想”
，简单粗暴，你还不能说他错了，但是这肯定不是我想要的结果啊！
于是我把单纯孩子写改成我跟孩子一起写：
（潦草的是我写的）这种练习我们坚持了近两年，知道这个学期孩子老师开始要求学生们写“读书笔记”，也就是对全文进行“批注”和分析。
虽然孩子作文写起来并不是跟犯愁，但是正如我前文所说，孩子的作文严谨有余、灵动不足，最关键的是没有美感，就像“晾白开”一样。
以为我也是标准的工科生，所以这事儿我真的帮不了他了，我先是尝试了一些课程录像，又尝试了在线课程，我发现这种东西的学习还是面对面更加直接有效！比如在线课程虽然老师会给你写批注、发语音，但是他不是直接的人与人的交流，说到底还是“单向输出”！
所以我最后还是发动关系找***，最后找到了孩子现在的老师，每周去一次，一上午的时间一节作文一节阅读，并且会布置一篇随堂练笔。我不是很清楚孩子的收获到底有多大，但是我问他愿意学吗？孩子说愿意。那我觉得这就行了！
学生报作文班，要慎重和谨慎，避免选择套路跌入陷进中去。社会作文培训五花八门，很多都是滥竽充数，真***李逵和李鬼难辨。
正确的选择作文培训，对学生的作文写作提升是有好处的，知道和懂得作文培训方面的知识，对家长有指导意义。
第一个过程：启蒙作文教育
第二个过程：起步作文教学
第三个过程：升格作文训练
第四个过程：创新作文出彩
每一个过程，都是思维的学习和训练过程，不同的体裁应用不同的思维方法写作。
小学作文体裁主要包括：
一、起步记叙文
二、起步说明文
谢邀！我个人认为仅凭教科书的教学内容想要提高孩子的作文写作能力肯定是不够的。写作能力的提高在于平时的积累，在于丰富的阅历和见识。孩子尚小的时候学习自觉性不够，阅历浅，知识积累也少，特别是某些文学艺术方面的修养更缺，适当报名课外作文兴趣辅导班是必要的，特别是想从文艺方面发展的学生更应通过报名办班学习，以弥补课堂、家庭文科教育方面之不足。
报作文班有五大好处
报作文班有用吗？我的回答是：有用。我概括了五大好处：
我们的语文书，从小学到中学，都是以讲课文为主，没有系统的写作知识的介绍。作文辅导班的老师，一般都会系统的对写作知识，进行专门的讲解。比如确定主题的方法、选择材料的方法，构思的方法、表达的方法、怎么开头、怎么结尾，等等。这些知识 ，对孩子的写作会起到很重要的指导作用。
有的写作技能，靠孩子自己去研究、去琢磨、去感悟，可能需要很长时间，要走许多弯路，而老师的点拨，可能很快就能让孩子掌握。比如，如何掌握文章的详略，有的学生很久也搞不清何处应该详写，何处应该略写，有时可能一堂课，老师就能让他把这个问题搞明白。
有的孩子不会写作文，导致不喜欢作文，不少辅导班的老师通过正确的方法 ，使孩子会写作文了 ，让孩子感到写作文并不难。孩子由不会写，到写出一篇篇不错的作文，心中充满了成就感，久而久之，就喜欢上了作文。我教过一个五年级的孩子，暑***前只能写300多字，不喜欢作文。参加了一个暑***作文辅导班，老师教给她一些方法，由300字学到了600字。从此她喜欢上了作文。
在作文辅导班，老师会让学生按时完成作业。每次课写什么题目，用什么方法写，写多少字，用多少时间完成，都有规定，有要求。如果长期在作文辅导班学习，孩子就会养成一种良好的写作习惯，这一点是非常重要的。
把孩子送到作文辅导班，这作文这个问题上，家长就会省一份心。如果家长亲自去教，一是费时间，二是不一定具有专业水平。有一名家长工作非常忙，她就把孩子送到了作文辅导班。从此，孩子在作文方面的所有问题，都有作文班老师包了。就连写征文，也会去问作文辅导班老师。
我认为孩子参加作文辅导班是非常有用的。只要家庭经济条件允许，就要送孩子去参加作文辅导班。家庭经济有困难的，可以找校长申请减免一些。家庭经济特别困难的，也不要强求，因为必须首先要保证温饱问题，然后再考虑教育上的支出。
作文辅导班，可以使孩子的作文更优秀！