三年级星期一的日记怎么写？

今天是星期一，天气晴朗，每天看着天空，蓝蓝的天空，白白的云朵，好看极了。在那天空中，有一个我羡慕的动物，鸟儿。

小鸟儿在云朵里面飞翔，自由自在，可爱极了，它给太阳伯伯敬礼，和云朵玩耍，我也好像想它一样啊，天天自由自在的玩耍，给太阳伯伯敬礼，和云朵玩耍，晚上就和大树一起歇息。

那样的生活才是我向往的啊。

刚刚上三年级的孩子每天都要抄一篇300字的日记这样对孩子有什么帮助吗？

三年级开始就可以真正接触作文了，从每日三百字开始来写的话可以训练孩子的语言表达能力，以后接触更多也会有益处，作文是考试的关键，从基础做起是很重要的事情，当然内容的话也不能写的太枯燥，家长可以从旁提示或者辅导孩子，告诉他可以写什么，如何写，当然要求也可以逐渐提升，但刚开头还要慢点来

日记也得每天有新鲜事情，小朋友每天在教室，学校，家里，让他们能写什么，写几天就无事可写了。小朋友现在也做不到事事关心细心去观察什么。抄日记不如背日记，每天几段就可以了。真的现在老师来一出是一出，脑子干嘛不知道

三年级学生该如何写作文的结尾？有哪些技巧？

我以前的老师教我，作文有两忌：开头忌“戴帽子”，结尾忌“拖尾巴”。什么意思呢？小学生刚开始学作文，往往抓不住题目，开头容易叽叽喳喳写了一大堆，却进不了主题，就好像戴了一顶大帽子，别人看了半天都不清楚你是谁。所以若要孩子克服这个毛病，最好的办法就是“开门见山”，教会孩子第一句就点题，避免满嘴跑火车。“拖尾巴”是指结尾当断不断，尾大不掉，就像抗日神剧中自己人明明快要牺牲了，偏偏又拍了一集还断不了气。因此要教会孩子“首尾呼应”的写作方法，作一句话来回应第一句作为结束。首尾呼应对于初学者来说，是一种非常有效，也非常实用的写作模式，而且使作文通篇看起来结构更加严谨、完整。

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三年级的学生，已经从看图写话中走出来，正式步入记叙文写作阶段。

小学生记叙文写作，就是要***人真事，这样作文才具有真情实感。

如何才能具有真情实感？这就需要我们学生平时注重观察生活，将自己平常看到的、听到的，想到的，或亲身经历的事情，用恰当的语言表述出来。

小学生写作，除了重情感表达，还注重写作技巧。

今天，穆老师就题主提出的“如何写好作文结尾”这一问题展开论述，感兴趣的家长或学生可以接着往下看！

一篇作文，倘若结尾出彩，必定会让阅卷者印象深刻、意犹未尽，得高分也是必然。

那么，什么样的结尾算优秀呢？穆老师是这样认为的：

〖1〗简洁精炼

三年级学生作文如何结尾

鄂罕牧营

2019-01-13 17:34:28

三年级学生作文，一般是在60O左右字文章，结尾是个佷关键问题，是作文优秀的最后美工，是作文完美的重要环节，成功的结尾赢得阅卷老师好评结尾至关重要。

1记叙文结尾，作者觉得都写完整了，该结尾时，聚合结尾，最好另起一小段，二三句马上结尾，用简单语言，写出心里感受即可。

2议论文结尾，直点主题，强调一下作文中心。

三年级语文上册巜我有一个想法》作文怎样写？

，你将来怎么跟别人竞争，”写完作业，我倒在床上就睡着了。

　　星期六早上，我要听一到两小时的录音，然后，还要背英语单词或语文课文。下午，又要去少年宫学钢琴。星期天一整天，我只能待在少年宫的美术馆学画画。　　从星期一到星期五，我要按时上学，好不容易盼来了双休日，却被爸爸妈妈安排得满满的，让我没有自己的一点时间。　　我好想有个星期八呀，如果有个星期八，我就可以好好地玩一玩，做自己想做的事情。