你怎么看待学霸父亲逼10岁女儿每天4篇作文，写不完不让睡觉，最后母亲报警的现象？
教育是引导而非强制。如果强制可以行得通，学校就不是学校，而是强制性的监狱了。
这位父亲真的是过了。我们不需要这样的培养！说明我们的教育观正在变态啊！
没有这样的，到了***，还不让孩子休息。正是长身体的时候，简直是不人道哦。以为这样就能把孩子教育成天才，那你太天真了，浙大也不是这么读的啊？！孩子才十岁，到底要怎样，才能算是这位父亲眼里的优秀？一天四篇作文，还得是有质量的！白天还要上课哦！成年人能不能做到，这位父亲能否做到？这说明我们的教育观正在变异、变态！天才并不是时间堆出来的！也不是强制能够得来的！这样除了扼杀孩子学习的天性，对学习充满惧怕恐惧，给孩子留下阴影之外，还能有什么可取之处！
教育孩子应该从实际出发。方法应该科学。
哪个家长也是愿望让孩子出类拔萃。然而，也得从实际出发，从孩子的兴趣出发，从孩子所具有的天赋出发，不能强行督促和强制完成任务。学习成了任务，还有什么兴趣可言？就学习而学习，还有什么学以致用的意义？竞争的确是存在的，但不能为了竞争，就要把孩子逼成这样啊！孩子他这个年龄段，一个要长身体，另一个才是学习。不能强行拔苗助长，这违反科学规律。孩子喜欢的科目，可以多进行培养，但也应该有时间限制，也要把孩子休息好作为前提。
家长们应该普遍调低对孩子的期望值。孩子健康就是最好的。
望子成龙、望女成凤，哪个家长也是这么想，但是，也要看看自己孩子的情况，对孩子要求过高，期望过高，孩子承受的压力越大，对孩子成长越不利。网上多少案例都证明了，家长对孩子期望值过高，往往都是剃头挑子一头热，有更多的孩子，自己有天赋，不用家长管多少，就能有自己的成就。虽然社会上，教育方面的竞争日益激烈，虽然每个孩子今后面临的升学压力都很大，但是，请不要越过孩子生活成长的底线，还是要为这些花朵们保留一点自己的空间。孩子是你的，不是吗，家长？不要让各种不幸重演！还是想请问各位家长，是要孩子的成绩，还是要孩子的健康？
感谢小蜜的邀请。
我现在在今日头条，每天写两篇文章，都感觉很吃力。这位学霸父亲逼着几十岁的女人每天写四篇作文，这其中的辛苦，我想想，也能体会。
望子成龙，望女成凤，是每个父母的心愿。这位父亲的做法固然不对，但是母亲选择报警，我认为，也不是正确的做法，对孩子肯定是会造成伤害的。
关于这件事情本身，我认为也并不全部都是，父母的问题。我认为最主要的还是教育的缺失。教育，医疗和房价可以说是当今社会的，三座大山。说起来那可全都是泪。
我的小孩还在读学前班，可是每个学期，这样那样的费用，寒暑***还有这样那样的，补习班。实在是太让人无语了。难怪现在的人都不愿意生二胎。孩子的教育真的有很大的问题。
回到这件事情，我相信孩子的父母都是为了孩子的未来，为了孩子好。但是父母亲的做法都有点极端。我认为正确的做法应该是母亲劝父亲，降低孩子的学习负担。不能影响孩子的休息和身体健康，为代价。如果孩子的父亲不听劝阻，那么母亲可以通过与孩子的爷爷奶奶或者外公外婆沟通，大家一起来劝孩子的父亲。我相信孩子的父亲竟然作为一个学霸，最基本的道理还是，能接受的。
反复看了这个问题的描述，有一个成语冲出我的头脑：过犹不及！
咱们从两个人身上分析这件事：
1，孩子，孩子是孩子自身学习的主体，严格来说一个人正常的学习是按照自身的兴趣和性格特点来进行的。不过一个人多大年龄，这种学习是主体的学习。对于童年期的孩子来说，其发展阶段处于相对稳定顺从的阶段，尤其女孩，很多家长在此阶段给予孩子的要求，孩子的反抗意识和反抗能力还达不到一种强烈的程度，所以对于父母的要求，会尽最大努力去完成。
由于孩子这个阶段的特性，所以会出现两种情况：
（1）家长适度的要求，配合学校的教学，会让孩子更加地体验到学习的乐趣，对学习产生越来越大的兴趣，自身的自信也越来越充足，这会形成一个良性的发展。
比如：引导孩子从自己的兴趣出发，一点点深入地探索更深更广的内容，通过阅读、体验、探索等各种方式，这样的成长是最健康的，以后的学习成绩也会顺利达成所谓的优秀或者能深刻体验到学习的意义。无疑问，这样的引导是成功的。
（2）家长过度的要求，就如这位浙大的爸爸一般对孩子做出超过其能力的要求，这对孩子的学习积极性是一种严重的摧毁性要求。在这种过度要求下，孩子体验不到学习的乐趣，体验不到成就感，自然逐渐会失去学习的热情，就是一时会有一个领先的成就，但孩子并不感到高兴和自信，相反她感到就是一种痛苦，所以在孩子稍大进入青春期之后，随之而来的就是极端的反应，态度有变化，自然表现在外的成绩也会有变化，最可怕的是产生一种厌学或者心理的极度压抑或者极度的逆反。
2，家长，这件事中就是这个学霸父亲。
我感觉这个学霸父亲只是执拗地想在孩子身上***自己曾经的优秀，且很有些强迫症或者控制欲极强。如果他一味地这样坚持下去，我想会出现两个结果：