高三老师工作到底有多辛苦？

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高三的老师都是特别辛苦了，无论是科任老师还是班主任都是非常辛苦的。

来源于网络

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我是95年的小男孩，回想起我读高三的生活和学习，真的可以用起早贪黑来形容，睡得比狗晚，起的比鸡早。相比我们的高三老师而言，更辛苦了，比如早上7点上课，估计老师早上需要6点起床上班，如果老师住的稍微远点的，估计起的更早，晚上是需要上晚自习的。更不要说是我们的老师了。

上学期刚刚从高三下来，说说我的感受：

1. 上课辛苦。高三老师课真的很多，周一至周六每天上午下午都有课是常态，很难空出半天时间，固定的每周有三个晚自习，从晚6点40到10点20，三个早自习，从早6点50到7点30。

2. 备考辛苦。疫情的影响，高考延迟了一个月，作为备课组长的我，高考前期事务更多，集体备课，出卷子，改卷子，评卷子（理综考试每周至少一次，还不包括段考，联考等），高考分析会，研讨会，集体教研，学情分析会等等

3.还要及时关注每个孩子的心态以及成绩，处理学生每天大大小小的事务。

回答了。高中老师的工作幸苦吗？可以说那可不是一般的辛苦，尤其是90年代的高三老师，现在说起来恍如一场难忘的噩梦，请友友们听我说说1991届我教高三的故事吧。

1989年3月，我是被选拔到县高中教语文的唯一的年轻教师，当时，县高中都是市重点校；从下级选拔老师，极为严格，条件苛刻，不是实力极强专业突出的名角，很难过关斩将调进该学校来的。所以，县高教师一直缺编，老师一个萝卜一个空儿。老师有事请***，就必须要同头老师代课。

老师一般的工作量，三门主科老师，担任两个班级的课，担班主任，大循环：从高一到高三，然后再

回高一，谓之“大循环”。

教学工作量轻重也就罢了，反正大家背着抱着一般沉，关键班主任工作太缠手，没日没夜连轴转，也说不定能搞得顺溜。

那就拿教高三语文课兼班主任来说吧。

两班课24节，每天4个课时，两周两篇作文，一大一小，全批全改，大作文精批细改，眉批、间批、总批，标点符号不用说了，病句错句，段落颠倒更不能不管。小作文改错别字，错病句划出，总批后划阅号，这才算完。

教是如此，那么备课是如何办的呢？俗话说，不打无准备之杖。备课要三备：备老师、备教材、备学生。备老师上课内容的充实度、熟悉度和适应度。备教材，分写详案和简案，重点、难点知识点，备教材就如给学生做饭，讲究味道，量够。备课备学生，因材施教，重点要考虑学生的适学度、接受度。

这是重点学校的一般教学课程规划和常规步骤。那么，高三毕业班的工作量和辛苦度，就要比常规翻一番、两番还要多啊！

其他不说，高三毕业班的三天一小考，五天一大考的出卷、印卷、改卷的彻夜不眠，搜集复习资料，亲自编写、萃成而就的焦头烂额，说也说不完，道也道不清。

我是一名初三老师，每天早上六点钟开始上早读，下来备课，上课批改作业作文练习册。晚自习上到9点05分。周六补课，寒暑***都要补几天课。但我想高三老师，是高考前的最后一站，比我更辛苦，大家想想吧！