刚做老师，性格有点内向，想有所成就应该如何规划？

你提的这个问题很好，其实不但是老师任何一个行业刚做的，尤其是性格有点内向，都感觉比较难做，不太适应。

但并不是说性格内向就肯定是缺点。

你说的想有所成就，这个很好。因为最起码你有内在的动力，只是不知道方向在哪。

或许很多人会建议提高教学技巧方法等等这些或者是克服性格内向的缺点，朝开朗方向练习。但我觉得这些都不能够让你有很大的成就。

因此你可以朝这几点方向思考：

1.要有所成就，关靠自身的教学能力是不够的。这只是基础，记得我说这是基础，但光靠这个是不够。你的目的仅仅局限于提高自身的性格能力和教学能力。还是应该草培养出更多有能力的学生出来。这样你就发现，你性格这些其实对你影响并不大。也只有这样的目标，你的方向才能正确。

2.教学这方面给你个建议，就是以学生爱听的方式来讲课。换做做产品来说，就是以用户的思维。不能自以为怎么样怎么样才能教得好。因为要教的好，首先要学生愿意听唉，学生愿意听，最根本的就是用学生愿意接受喜欢接受的方法。

希望这几点对你有用。

腹有诗书气自华。

性格内向并不影响自己的努力程度。所以想有所成就的话，就要沉下心来提升自己的业务素养。建议从以下几方面入手：

首先，自己要从各方面努力 。要钻研教材教学用书，对教材进行深入的解读，把握准教材内容与编者意图。要认真备课，刚开始最好是备详案，一词一句，仔细斟酌，备好这样上课更有底气。上课时要把目光关注在学生身上，注重评价反馈。课后及时反思，哪里效果不错，哪里不尽如意，要详细列出。如果是担任班主任工作的话，还要钻研班级管理策略，性格问题同样不影响你具有高超的管理技巧和教育策略。点滴的进步累积下来就是踏实地迈出一小步，而这是成长的前提。

其次是虚心向有经验的教师求教。大家互相听课评课，主动去听课，学经验学方法，及时总结，并应用于自己的教学实践中。真诚且主动邀请优秀教师听你的课，不要不好意思。虚心求教，这样有针对性地指导更有效果。 这有一个前提就是你本身对教学内容要了如指掌。

最后是建议你多参加教学竞赛活动。虽然会带给自己很大的压力，但是当你真正用心的投入到一节竞赛课中，你会发现自己的进步是令人惊讶的。因为，你是在“磨”课，磨的同样是自己的教学技艺、教学语言等等各个方面。

总之就是要勤钻研勤实践。这样才能更好的培树信心。 当你对教学工作游刃有余时，性格因素的影响已经很小了，最起码，你的课堂是你的主场，在那里你会焕发自信的风***。

新入行的教师，性格又内向，适应教学工作环境的能力相对弱一些。

笔者建议，新教师要勇敢踏入第一步，尽快融入教师群体。特别是多接触老同志，态度要虚心，多交流，积极参与听评课，踊跃参与上级组织的各种活动，如公开课，观摩课，示范课等。

在虚心学习的同时，自己也要练“胆"，多讲课，让同行听评，别怕冷场，别怕失败，时间久了胆就大了，性格也开朗了。

首先恭喜你，成为了一名教师。

你专门强调内向型人格如何规划自己的职业道路。我想先说说内向者并非是不好的一种性格，世界上大概有三分之一内向性格的人，所以你并不孤单。

比尔盖茨、扎克伯格、查理芒格等人都属于内向性格，所以这并不是阻碍你前进的障碍。

反而内向性格有很多优势，比如倾听能力，共情能力，这对于一名教师都是非常重要的能力。

在教育过程中势必遇到很多学生的问题，努力倾听他们的问题想法或者思考，然后产生共情，实际上很快能够取得学生的信任，然后去影响他们，引导他们，这是一名优秀教师的前提。

另外，教师实际上是很单纯的职业，面临的主要是学生、同事及家长。和同事家长交流，内向者是更容易站到对方角度考虑问题，所以，这也是很容易能够取得信任的一种方式。

内向的人其实很喜欢思考，取得大家信任后，适当发表自己深思熟虑的观点，反而比整天话多的人更能引起注意。

刚开始当然需要少说话，多做事，这都不需要你去克制就自然而然完成，更能得到领导的赏识。人都是自私的，有谁喜欢天天听人逼逼叨叨？

最后，祝你教师生涯愉快顺利。