小学必背古诗75首?
1.《咏鹅》 唐 骆宾王
鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌 白毛浮绿水,红掌拨清波。
2.《望庐山瀑布》唐 李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是***落九天。
3.《春晓》4.《静夜思》5.《九月九日忆山东兄弟》,6《登鹳雀楼》7.《鹿柴》8.送元二使安西
小学生需要背诵多少古诗?你觉得有必要吗?
我是雨青一笔画,是一位老教师,很高兴回答这个问题。首先,小学生背古诗背的越多越好,并且是很有必要的!
1.有利于习惯的养成。
我们都知道好习惯造就好孩子,甚至影响孩子一生一世。孩子多背古诗,从小就养成爱学习的习惯了,到了初中高中自然会更爱学习,一定能考个好大学的。
2.有益于知识的积累。
小时候学到的知识,会记得很牢,有时会受益终生。所以,家长一定别怕麻烦,每天陪孩子多背古诗,将来他会出人头地的。
3.有助于孩子健全人格的形成。
背古诗能让孩子更自信,当孩子自信啦!他自然感觉自己是一个优秀的人,不会走弯路邪路,久而久之优秀会成为孩子的一种习惯,形成健全的人格。
所以,把背古诗作为一种亲子小游戏吧,与孩子交流,陪孩子成长!
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小学生背诵古诗词,很有必要。①古诗勘称中华文化之精翠,腹有诗书气自华。②积累语言词句,有助提升作文。③诗中有做人哲理,有助思想境界提高。④诗中有山水花草,潺潺流水,春夏秋冬,鸟语花香……,既展现了大自然的美丽,有展示了万花筒的历代社会中的美丑。使人明理、明事、明人间万物情感。⑤背诵古诗,多多益善。
古诗是中华传统文化的精髓,小学时代,孩子的记忆力有着无限的潜力,趁这个时候多背诵一些古诗,绝对会受益匪浅。但并不意味背诵的越多越好。要根据孩子的喜好,选择一些经典的古诗,让孩子背诵。如果枉顾孩子的兴趣,让孩子产生厌倦情绪,结果会适得其反。个人觉得背诵古诗有很多好处。
1、增强文化自信,让孩子从小对优秀的传统文化有一定的认识,从而把对中华文化的热爱化作对伟大祖国的热爱。
2、提升孩子的审美情趣。古诗中的音律美、形式美、意境美,都能给人以美感。很多古诗对仗工整、寓意丰富、启迪智慧、触及心灵。
3、陶冶情操:如“问渠那得清如许,为有源头活水来”。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”“会当凌绝顶,一览众山小”都能让孩子在背诵中受到身心的陶冶。
4、增强文学鉴赏能力。如:“”明月松间照,清泉石上流” “草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻” “天街小雨润如酥,草色要看近却无” 不仅给人以画面感,用词之巧妙和准确,对提高学生的文学鉴赏能力有很大的作用。
5、可以丰富知识,增长智慧,孩子从背诵的古诗中了解塞北江南、大漠孤烟,长江黄河、长城泰山,让自己的知识面在背诵古诗中不断丰盈,对天文地理、山川草木、风土人情都有一定的了解。
总之,背诵古诗的意义非凡,在孩子有兴趣的情况下,多背诵一些古诗,不仅能为孩子学好语文奠定坚实的基础,也能为孩子的成长铸就人生的底色。
小学生现在一二年级规定,课本以外每年40首,三至六年级每年60首,加上课本上的75首,至少要会395首。
背诗还是有必要的,不要到成年后再追悔莫极。我有个朋友,小学文化程度,做销售的,有一次要签个千万级的大订单。到酒店吃饭,席间大家都在吟诗作赋,他干瞪眼,听不懂,当时只想找个地缝儿钻下去。回家后,痛定思痛,买了两面墙的书,天天晚上不睡觉背唐宋八大家的作品。
学习古诗,弘扬中华传统文化,年幼的时候可能感觉不到有什么用,切不可目光短浅,等觉得有用时再学就迟了!!!
有一位粉丝给我留言:“被古诗滋养的孩子,得到的不仅仅是诗情和文才,实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。”另一位粉丝留言:“”背古诗也好,学习也罢,肯定是辛苦的,但是它能带你到想去的地方!千万别在踏入社会后,才遗憾“书到用时方恨少”,千万别在遭遇教训时,才喟叹“白首方悔读书迟”[撇嘴]”与大家共勉!!!
小学生学习语文,主要是认字,了解字意,学习简单的语法知识,能达到会造句,会作文。
古诗是要学的。学习古诗的同时学习认字,并且能从诗中了解我国的五千年的文明史。
背诵诗歌,可以提高孩子们的记忆力和阅读能力。至于多少,可以寻须渐进。聪明的孩子,家长可以适当的教他们多背一点,但不要给孩子造成压力。
这是个人的认知和建议。
小学生必备75首古诗中有哪些哲理诗?
是这些吗?
1.(陆游《游山西村》: 山重水复疑无路,柳暗花明又一村
2.王之焕《登鹳雀楼》: 欲穷千里目,更上一层楼
3. 苏轼 《题西林壁》:横看成岭侧成峰,远近高低各不同
4.苏轼《水调歌头-明月几时有》:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺
5. 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》: 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
6. 杜甫《望岳》: 会当凌绝顶,一览众山小。
7. 苏轼《惠崇〈春江晚景〉》:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
8. 王安石《等飞来峰》:不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
9. 朱熹《春日》: 等闲识得东风面,万紫千红总是春