孩子今年读高三，昨天晚上老师给我打电话，让我鼓励鼓励他，我该怎么说？
首先要问清楚，老师突然让你鼓励孩子是什么原因？是因为学习上的问题还是其他方面的，不过高三的孩子，应该是学习上的问题。当老师让你鼓励的时候说你孩子在学校里肯定出现相应的问题了。高三的孩子相对学习压力肯定比其他的孩子要大的多，所以鼓励的时候尽量先不提学习成绩的事，可以先想办法让他很高兴，然后慢慢进去主体应该会好一点，要不然太突兀的鼓励倒会让孩子觉得压力更大！
创造宽松、和谐的家庭气氛。
既轻松又欢乐的家庭气氛，可以消除孩子的疲劳，松弛紧张神经，减轻心理压力，减弱大脑中的压抑感，有助于提高学习效率。
帮助孩子合理制定目标。
父母要帮助孩子对自己的实力进行实事求是的评估，既不要盲目乐观，也不要过分低估，最好使孩子处于自信而不自满的心理状态。
客观理智看待高考。
父母要端正对高考的看法，并用行动来感染孩子，让孩子正确认识高三，心平气和、有信心地度过这一年。父母要鼓励孩子认真备考，让孩子明白高考只是人生路上的一次挑战，只要尽力就可以了。这样孩子心理压力就会减小，焦虑急躁情绪也会得到缓解。
学会科学有效沟通，了解孩子在校真实情况。
作为家长，鼓励孩子的方式很多，你可以经常这样对孩子说：
①多利用表扬的方式，逐渐巩固孩子的好行为，形成好习惯，好孩子是夸出来的。你可以经常这样说“你真棒！你真聪明！”。可是孩子并不知道自己到底哪里棒，也不知道自己怎样做就是聪明的表现。所以，给予孩子表扬的时候，应该是针对孩子在完成任务过程中的努力程度和所运用的策略。希望家长多利用表扬的方式，逐渐巩固孩子的好行为，形成好习惯。
②不要给孩子消极的期望。例如家长应该说:“我相信你能做到这一点！”而不是说:“你能做好吗?”后一种表示会使孩子自己也怀疑自己是否有完成这个任务的能力，在具体做的时候就不是努力去做，而是容易气馁，半途而废，招致失败。
③不要对孩子提出不合理的高标准。家长和老师都希望孩子上课能够时时刻刻专心听讲，每天都能够做到作业本整整齐齐，穿着干干净净，家长应该一步一个脚印慢慢培养孩子的正能量。
④在教育孩子的路上，家长应该陪着孩子一同成长，携手同行! 父母是孩子最好的老师，如果你不够优秀，你是不可能把孩子教育好的，首先，家长先做自己的本分工作，孩子的成绩自然会进步。
我的经验，不是你该怎么说？而是要多鼓励和引导孩子说！学习上的困惑，生活里的烦恼，同学间的关系，师生间的配合……高三的压力不言而喻，又很少有表达的机会，更难得找到人倾听！表达就是一种对压力的发泄，同时也是一种梳理！高三的孩子，视自己为成人，有自己的思考和判断，你说得再多，也是隔靴搔痒！不如引导他说，你认真听，捕捉他言语中的信息，因势利导加以鼓励或鞭策！一次交流时间不宜太长，话不在多而在精！高三的学生了，相信响鼓不用重锤！
谢邀。
个人认为父母对孩子鼓励时不能总说“你太棒了”之类的浮于表面的话，下面这段话希望能帮到你。
宝贝今天妈妈从书房门口经过时，不经意朝里望了一眼，忽然发现，那个认真看书的你，背影好美（如果是男生可以说好帅），那个奋笔疾书的你，好拽，那个不停刷题的你，好牛，当时我就想起一句名言：I came, I saw, I conquered，现在我想在名言上再补充一句：I conquered by you!，我被你征服了！妈妈会永远记住你为梦想冲刺的美好画面。
宝贝，关键的时候不逼自己一把，还真不知道自己多有才！优秀都是被逼出来的！走过时光，能够为梦想这样拼一场，不是美丽，还会是什么？
宝贝，爸妈会陪着你和时间赛跑的！每天都要加油鸭！
孩子没考100分父母怎么鼓励？
孩子没考100分怎么鼓励，这主要看他是一个什么样的孩子。
如果这个孩子平常已经很努力了，考试没考100分，一定不能在批评了，而是鼓励他，可以说这次考的挺不错了，但是还是马虎了，下次努力考100！另外一种就是不好好学习，光靠小聪明成绩还可以，但是离100分老差那么几分的，做家长的可以严厉一些，先批评后鼓励！可以说天天不好好学习，看又没考100分吧……然后再告诉孩子她很聪明，只要努力一点儿，下次一定能考100分
父母总是贬低孩子，是一种什么心理？怎样才能改变？
面对孩子的教育，永远要记住，孩子是独立的个体。
我们大多数家长总是把孩子当做自己的延伸，把自己未完成的理想，自己没去过的地方“传承”给孩子，希望孩子去完成自己未竞的事业。
带有这种心理，我们就会苛责孩子，总是认为他这里没做到，那里没做好，实际上我们的要求是以自己成年人的要求在判断孩子，而实际上孩子所做的只不过是他那个年龄段应该做的而已。
同时，我们现在特别推崇“正面管教”，这就说明，过去，我们太不喜欢把夸奖与赞扬挂在嘴边了，总认为不能多夸奖孩子，夸多了孩子就骄傲了，飘飘然了，尾巴翘到天上了，总是认为要经常打击，把挫折教育贯穿日常才能对孩子以后的成长有利。
贬低、讽刺、***——这种非“正面管教”的方法，实际上是在孩子的幼小心灵中埋下了自我否定的***！当你把那些 你认为的 孩子的优秀同龄者当做榜样的时候，是不是应该反思一下，为什么自己的孩子不能成为榜样？问题究竟出在谁的身上？你用对方法了吗？
想要培养一个“榜样型孩子”，就要让孩子在日常中树立信心。
第一，要换一种沟通方式。请那些把贬低，讽刺的话删除掉，用一种理性的方式，具体指出孩子的不足之处，这样孩子才能够知道自己努力的方向，欣然接受意见而不是与你抗衡。
第二，接受你的孩子。不要期待孩子会变成完美的天使，如果你自己都不能做到的事，又怎么能奢求小小的孩子去做到呢？
我们是否经常听到这样一句话：“你看隔壁家的谁谁学生，他每年考试考全校第一，还那么勤奋又有礼貌，你怎么不像他？你要好好向人家学习。”
父母想要促进孩子而说的一句话，在孩子看来是那么地不能接受。
“你的言下之意是，不要我咯？”孩子反驳。
孩子最害怕家长说以下的话:
1. 傻瓜，你真笨。
行为：对孩子直接人身攻击，用难听的话数落孩子。
结果：孩子被贴上了标签，年幼的孩子可能会自暴自弃，直接用“笨”来逃避现实。