***的启示作文评语？

如下：

今天，我在学校里学习了一幅***，这幅***有趣，生动。讲的是：小明和小红在回家的路上，发现小区门口的垃圾桶前堆放了很多臭气熏天的垃圾，他们把垃圾收拾好之后，在垃圾桶前贴上警示人们的标语：文明-------之差一步。

看完了这篇***之后，我受益匪浅。小红和小明两人的行为令人很敬佩。在日常的生活中，当你看到一堆臭气熏天的垃圾后你是什么反应呢？你能否像他们一样不怕脏，不怕累，去收拾好垃圾呢？还是只是抱怨几句就绕道走开呢？如果你选择了后者，你就要好好反思了，干什么事，都要行动起来。这正是应了孔子教育子贡时说过的话：先行其言而后从之。所以，我们都应该向***中的人物学习。

在日常生活中，有许多人不珍惜清洁工辛勤劳动的成果，把垃圾胡乱丢弃，在我们小区，有三辆垃圾车，人们将垃圾投入垃圾车中，晚上，清洁工再将垃圾车推走。而有些人，到了垃圾车旁，就是懒得走哪几步路，随手一丢，没丢进垃圾车里，就一走了之。这样无形中增加了清洁中的工作量。同学们，我们要做“讲文明，讲卫生”的人，***都要争做“环保小卫士”！

有时，文明仅仅就是几步的距离，只要我们肯走哪几步路，就可以做一个文明优秀的人。

***的启示五年级评语？

在五年级的***评语中，我会强调以下几个方面的启示。

首先，***能够激发学生的想象力和创造力，让他们能够以图像的形式表达自己的想法和故事。

其次，***可以培养学生的观察力和细节意识，因为他们需要注意到每个画面中的细节和表情。

此外，***也能够帮助学生提高阅读理解能力，因为他们需要通过图像和文字来理解故事情节。

最重要的是，***可以让学生在轻松愉快的氛围中学习和思考，激发他们对阅读和创作的兴趣。总之，***在五年级的学习中起到了积极的作用，帮助学生发展多方面的能力。

五年级学生在阅读***时展现了很多积极的特点。他们表现出对故事情节的兴趣和理解能力，能够通过图像和文字来推断和解释故事中的***。

他们展示了对角色的情感共鸣，并能够从中获得启示和教训。

阅读***还能够提高他们的想象力和创造力，激发他们的思维和表达能力。此外，***也能够帮助他们提高阅读速度和理解能力。总的来说，五年级学生通过阅读***获得了很多乐趣和启示，这对他们的学习和成长都有积极的影响。

***是一种寓教于乐的艺术形式，能够激发孩子们的想象力和创造力。五年级的孩子们开始学习更加复杂的知识和技能，因此可以通过***来帮助他们更好地理解和记忆这些内容。

***也有助于培养孩子们的阅读能力和表达能力，让他们在轻松愉快中提高自己的能力。

因此，老师可以鼓励孩子们阅读有趣的***，并在课堂上引导他们用自己的语言和画笔来表达自己的理解和想法。

***的启示懂得变通作文？

今天，我在网上看到了一幅***，它的题目叫《“新”乌鸦喝水》。当时我就想：乌鸦喝水就乌鸦喝水，怎么还“新”上了?怎么个“新”法?于是，我就仔细地看了看这幅《“新”乌鸦喝水》。

在这幅***中有三只乌鸦，三个有水的瓶子。第一只乌鸦辛辛苦苦用老办法喝到了水后，看到第二只乌鸦却只用了一块石头打破了水瓶喝起了水，看到第三只乌鸦用一根吸管很容易就喝上了水。第一只乌鸦震惊了，它说道：“你们怎么都不按套路出牌?”

我看到这幅***时的第一感觉就是好笑，但笑过之后，我沉思了起来。我想：是啊，传统的办法的确可以解决问题，但由于所处情境不同，解决问题的方法可以多种多样。既然可以用方便快捷的方式解决问题，为何不用方便的办法呢?我认为做事就要像第二只乌鸦和第三只乌鸦那样，做事之前先认真的'思考思考，同时也要懂得变通。

在这幅***下面还有一段话：乌鸦喝水的方式都改变了，可我们却还不改变，如果不想被社会淘汰，那就必须与时共进，不要带着旧思想走进新时代!我认为这段话说得很好，我们生活在新时代，就要与时共进。只有不断创新，才能把社会建设的更好。

所以生活在当下的我们，不仅要学会变通，还要学会与时共进!