热心的王丽和冷漠的张芳作文？

热心的王丽总是帮助一些需要帮助的人，她会搀扶年纪大的老人去过马路，也会帮助邻居家去照顾孩子，有时还会帮同事去整理一些复杂的资料。

张芳就很冷漠了，路上看到老人跌倒，也不去搀扶，两个小孩子在打架，也不去劝阻。

二、三年级的父母，如何在家教孩子写作文？

二、三年级的爸爸妈妈，是如何在家里教孩子写作文。作为多年的班主任我总结出以下几点。希望能帮助到家长们。

1、多读书。俗话说得好，“读书破万卷，下笔如有神”。只有多读一些有用的书籍，才能正确引导孩子顺利写作文。爱读书的孩子，作文不会差的。

2、学着仿写。对于刚开始写作文的孩子，仿写是很有必要的。先从，一个词、一句话、几句话、到一段话……。仿写一段时间后，家长就会发现孩子的作文，不再那样简单粗糙，而是多了很多生动的语言。

3、移花接木。接下来，孩子可以试着把自己比较喜欢的字词句，恰当的运用到作文里。使其作文更加的生动、形象。

4、小练笔。最后家长们要恰到好处的鼓励孩子写一些小练笔。把自己的真实想法和看法抒发出来。由小练笔到小恋笔。孩子就会真正的爱上写作文。

💫欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！💫

穆老师认为，我们的家长朋友，无需过深的去探究作文写法，因为你也很难钻研透。适当地掌握一些作文小技巧，反而能起到“点睛”效果。

穆老师之前遇到一位家长，说自家的孩子要参加比赛，希望我能帮其指导一下。

我说我作文主要领域是中高考，小学作文鲜有涉及。

在家长的一再要求下，答应予以指导！最后的结果还算不错，校一等奖，区二等奖。

穆老师在这简单透露一下参赛作品写作技巧。

🎀〖1〗素材取自生活，且有新意

例如生活中的奥数、小常识、某现象……

🎀〖2〗开篇要有所设计

比如修辞式、倒叙式、情节式、设悬式、环境式……

我是两个孩子的宝妈，也是一名小学老师。10年来一直走在育儿的路上，一点经验与您分享：

1.多读书，写出好文章

从小培养孩子多读书的好习惯，书读的多了，词汇量丰富，自然能够写出好文章。朵朵从幼儿园开始每天都要读书，几年来读书已到达几百本了，现在三年级，作文很好。

2.多出行，丰富人生体验

***期的时候我会带着朵朵去旅行，开拓孩子的眼界，只有看到了，才会写的出来。平时周末也会带着她，参加各种活动。比如，去敬老院，孤儿院，舞蹈比赛，声乐比赛等等。作文源于生活，丰富的人生体验，对孩子写作帮助很大。

3.写日记，让写作变成爱好。

每周至少一篇日记，让朵朵对写作很感兴趣，不仅记录下了自己精彩的生活，还有她的小秘密。当写作变成了爱好，作文当然不愁了。

以上为个人的育儿路上的经验，期待对您有所帮助，欢迎关注，私信聊聊育儿的故事。

我的小孩准备二升三，因为我是学文科的，在很多家长都把小孩送补习班补作文时，我选择自己教。我的方法是：

兴趣爱好是第一位的老师。如有时小孩喜欢小动物，有的小孩喜欢大自然，有的小孩喜欢做手工制作，只要他喜欢的，我们就从这方面入手。

如我的小孩喜欢小宠物，小动物，我会在家里尽可能的养一些（像小乌龟，小鸟，白兔，仓鼠，金鱼等），由他观察它们的形态，生活习性，吃食爱好，生病了又要怎么办，把这些生活经历写下来。

开始的时候不要要求字数，修辞，语法等，不要要求得太多太高，否则你提要求太多一开始就把小孩吓得没有兴趣了。我的小孩二年级时，我只要他把句子写通顺，把事情写清楚就好。

只有大量阅读，视野才开阔。不要限制他看书的范围，只要他喜欢的，有兴趣的，健康，正能量的，都鼓励他读。

像我家小孩，***，名著，开心一笑，脑筋急转弯等，什么书都看，知识面很广。家长可以制作阅读卡，把好词好句，名言，阅读心得等记下来，养成日积月累的习惯。

也可以用一个小本子来记，时不时拿出来翻阅。记住，小孩在看书时，尽量杜绝外界的干扰，让他有一个专心的环境。最好家长也陪同小孩一起看，碰到不认识的字，不理解的内容及时作出回答。

如景物的怎么去写（如图）

如人物描写的怎么去写（如图）

还可以慢慢的灌输一些文章结构，布局，修辞的方法等。

孩子写作文更多的方面在于描写，在于改编，所谓的改编就是改写文章。

上面这幅图是一个比较完美的文章，这篇文章充分的利用了排比、对比、夸张，大量的使用了成语，并且我们的确可以感到三年级的孩子写出这样的作文，水平的确很高，许多成年人写作文都不见得有这样的水平，所以说对于23年级的孩子来讲，只要有自己的话，有自己的语言，能够把作文水平提得非常的标准。

其实这样的作文在我们小学语文课本学习的过程中，完全可以通过改变或者仿写完成，这些的完成是孩子作文水平提高的一个步骤，在这个步骤中家长如果想辅导孩子的话，那么就应当让孩子熟读课文，我们不要求背诵，但是读书总是有着很强的语感的。

当然有些作文可能的确需要模仿，有些漂亮的文章的确需要孩子有丰富的知识，洋洋洒洒的几百字对于23年级的孩子来讲也是非常难的，所以家长自己如果有读书的习惯，可以和孩子一起分享，一起读一些优美的散文，优美的作文。

有的孩子写作文写完之后，不管是同学家长老师都不满意，自己也不满意，其实出现这个问题的时候，家长在辅导让他改正的过程其实是一个非常困难的过程，但是我们可以从简单的句子开始让孩子把一个句子写好。

句子的写作要求基本上就是主谓宾对于成年人这样理解，对于孩子就是把一句话说的很明白，让听的人明白，让看的人明白，同时要正确的使用标点符号，使用标点符号可能带来的语气，可能带来的情感，当孩子句子写作比较满意的时候，慢慢的让他把句子进行扩大，扩大成一个段落。

辅导孩子的关键在于让孩子把一句话先写好，写好了一句话之后，然后慢慢的扩展，慢慢的放大。