风筝鸟读后感一百字？

风筝与鸟的故事主要为你讲述的是在天气晴朗的天空上放飞风筝引来了一群小鸟，有一只***扮孔雀的风筝看到鸟儿自由飞翔很羡慕，你说风筝能挣脱线？鸟儿的这番话，通过这只风筝的线绳，传到了放飞风筝儿童的耳朵里，他受到了启发，决心好好学习文化知识，把这个科学道理向风筝讲清楚，长大后，能够制造一种更好的飞行器。到那时，一定同乌儿比个高低的故事。

我读了风筝鸟，这篇文章的主要内容是三年级小学生点点做了一个风筝送给我，是向他爷爷学的。这个风筝漂亮极了，像个工艺品，我就天天把它挂在客厅的墙上，从来也没让它飞过。

冬天到了，天空中什么鸟也也看不见了，它还是在客厅里挂着。

春天的时候，燕子又飞回来了，风筝很羡慕他，他主动说“我也要去飞”。可我不想让他飞。

一天早上，我又打开了窗户，阳光特别明媚，风筝就自己飞走了。他和燕子一起飞得特别漂亮。很多燕子和风筝看到了也跟着他一起飞起来。飞了一会儿，风筝又飞回了客厅的墙上。这个故事很美，画的画也很美，我很喜欢！

《风筝鸟》这本书主要讲了一只风筝的故事。故事讲我的好朋友送给我一个礼物，是一只红色燕子造型的风筝，制作非常的精美。但是已经过了放风筝的季节，我只能把它挂在墙上供人欣赏。但是这只风筝向往的是蓝天，是在天空中自在地飞翔。冬天的时候，窗户关得紧紧的，风筝安安静静地挂在墙上，但它还是一直望着窗外，想象着自己能够飞上天空。春天到了，风筝看到燕子在天空中飞翔，它也想飞，无论我怎么劝阻它，它都没有放弃飞翔的念头。在故事的最后，它终于飞上了天空，变成了一只风筝鸟。

读了这个故事，我真的很佩服这只风筝鸟，我觉得我们都应该像风筝一样，心中要有理想，并且无论在什么情况下都不要放弃自己的理想！在家里，爸爸妈妈常常对我和弟弟说：“你们都是祖国的花朵，长大后会成为祖国的栋梁！”可是他们又常常这也不让我做，那也不让我做，只是叮嘱我要好好学习。读完这本书后，我觉得我现在就像一只冬天的小风筝，现在我要好好学习，等到我长大了，时机一到，我也能像春天的风筝鸟一样，冲上蓝天，去实现自己的理想！我要做一颗破土而出敢于面对风雨的小树苗，做一只始终向往蓝天的风筝鸟！

风筝，鲁迅，读后感？

　　读《风筝》有感　　今天老师教了《风筝》这一课。这篇散文中，有鲁迅的兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。　　文章说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。　　从手足之情上看，当年不许小兄弟放风筝，是为小兄弟有出息，那气恨，是恨铁不成钢。一旦明白自己错了，虽是几十年前的往事，虽为兄长，也要讨小兄弟宽恕。同胞手足之情溢于言表。　　从游戏的意义上看，“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，游戏实在出于儿童天性，游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏，无异于虐杀儿童天性。鲁迅看到外国的儿童教育主张，认识了中国旧式教育的落后，愿中国的儿童教育改变落后的偏见，愿儿童精神从此不受压制，从此能够健康成长。　　从鲁迅的自省精神看，鲁迅是严于解剖自己的，严于自省的，往事，小事，都一丝不苟，知错必改，郑重其事，这种精神非常可贵。　　从小兄弟身受“虐杀”却毫无怨恨这种现象上看，鲁迅的感慨尤其深沉，文章就落脚在这一点上，留下无尽的悲哀和发人深思的问号。小兄弟为什么全然忘却?原来他偷做风筝，自己也并不认为正当，以为兄长该管，因此并不耿耿于怀。　　这篇课文告诉我们要多学习鲁迅先生的优点，从中得到启发，这样人才会有进步。更加要学习鲁迅先生的写作方法，本文以一分一总的形式来写这篇文章的