我们去看海读后感300？

我看过了金波先生写的一首诗《我们去看海》。这首小诗的主要内容是：我们去看海，看到大海的美好，我们在海的怀抱里欢笑、玩耍，海给我们读不完的启迪。

这首诗对我的印象很深刻。我感觉到了诗人金波在这首诗中写出了他对大海的喜爱，他热爱大海，从而感到他更加热爱生活的情感。去看海，既有对大海的向往与追求，又有对生命的期望和启迪。诗人金波由看海，深刻地理解了海中的意义。读后，我也感受到了金波他用心去体验，用心去感受大海的宽大、富足，用心去体验大自然的美妙。他感受到的东西是我们从未认真体会到的。他仿佛融入到大海里，去聆听大海的声音，去感受大海带给我们的欢乐。其中有一句话是：看见海，就像走进了宝库。大海就像宝库，有很多很好的东西，有很多我们没有感受到的东西，大海值得我们去仔细感受。诗人金波已经感受到了大海中的真谛与意义，所以他最后一句诗是：去看海，有读不完的生命启迪。

我们也要向诗人金波学习，去感受大海，认真体会大自然和任何事物的美妙与真谛。用心去感受，用心去体会。我也真正体会到了，大海啊，像父亲那宽阔的胸膛在保护着我们的安全，又像母亲在亲切地呼唤着我们去玩耍。大海“教”会了我去体会大自然。

三年级读后感300字写作方法？

1、第一段介绍老师要求浏览的书的名字以及书本中的主要内容。

2、第二段主要写就看过程中自己的感受。

3、最后的篇幅主要写读完一本书后，对自己的启发。比方说根据书的启发，在现实生活中会做一些改变。

1、明确读后感的写作目的
写读后感，就是要表达自己对阅读材料的情感变化，以及对阅读材料的理解和思想感悟，这是写明确的。
2、准备写作素材
读书有感，能发挥出对所读书籍的影响就是阅读的成果，而这种成果就可以用来作为写作的素材，因此，在写作之间，要多多阅读，积累写作素材。
3、确定主题
要想写出有意义的文章，先要明确写作的主题，尤其要注意回答主题中提出的问题，文章中要包含自己对阅读材料所获得的见解。
4、进行创作
写作时，要注意表达出自己读后的心情变化、对阅读材料的思想感受，以及对所读书籍的趣闻见解，并以适当的衔接语连接各段落，文笔要流畅，用字要贴切形象。
5、检查修改
检查修改时，要看看文章是不是回答了主题提出的问题，有无衔接语的不足，有没有用字不当的地方，有没有语句不够精炼的地方，有没有错别字的出现，等等，不停地对稿件进行检查修改，直到文章达到通顺流畅的要求。

在写一篇关于三年级读后感的文章之前，我们首先需要想清楚，该书给予我们什么样的感受，有哪些细节值得我们细细品味。
首先，要抓住文章里有意义的关键词，让它们引领文章的脉络。比如，我们可以用“人性”“真诚”“友情”来形容书中讲述的故事中的诸多故事情节，从而把人们的心灵联系起来，激发出他们的智慧情感。
其次，关于三年级的读后感文章，可以从较为广泛的角度来进行写作，并且从生活当中的各种遭遇中得到更多的启示。比如，可以从正能量的角度来讲述一段生活故事，分析书中故事情节如何帮助自己，给自己带来哪些感动或者收获，而之后我们可以总结以上讨论，形成对故事的评论和总结。
最后，我们还要充分表达自己对书中的情节以及读后感的真实反映，比如，你从书中学习到了什么，你是怎样的感受，你的读后感有什么不同之处。只有真诚的表达，文章才能够吸引读者，让他们也拥有一些感受和思考。
总而言之，写作一篇关于三年级读后感的文章，要抓住主题内容，着力选择语言，留意对书中情节及读后感的引用和表达，将文章表达得更加清晰有力。