近期要到乡村中学给初二女生讲心理健康讲座,有什么好的建议?
这就要看你在哪个水平和层次了…
第一层,你可以讲鸡汤,讲正能量,给他们一次打鸡血的课程,满足所谓的成功欲。几乎***都有成功欲,所以成功学永远都有得讲,就看你讲的花样多不多,花样不多的话估计没什么用,现在网络发达,很多人已经不喜欢成功学了。
第二层,你可以讲人生,讲哲理,讲生活的意义。告诉他们生活的意义不止眼前的苟且,让他们追求更丰富的更高大上的生活。
第三层,讲一些心理学知识,什么童年对人生的影响,什么延迟满足,什么阿德勒的自卑与超越。
当然,这些都没什么用。
我昨天刚刚做这样的调查,主要问题是关系问题,父母,老师,同学;情绪问题,如果还有问题,也可以归结为对自我认识问题。
这两方面都是平常咨询中最常见的问题。
具体可看我的文字。
重点讲解以下几个方面的内容:
一是正确对待生理变化带来的烦恼;
二是正确处理学习压力问题。包括父母的期望值、个人期望值、老师期望值与实际情况的匹配问题,学习成绩的起伏波动问题,与同学的竞争问题,等等;
三是正确处理与男同学的关系问题。要讲清楚早恋的危害,与男同学日常接触的分寸要把握好;
四是正确处理与女同学之间的关系。成绩好的,成绩差的,成绩和自已差不多,穷的富的一般的,合不合得来的,都要指导她们如何正确对待;
五是正确处理与老师的关系问题。这个相对要简单些,告诉她们,认真学习老师一定会喜欢;
六是正确处理与校外人员的关系。让她们学会保护自已。
我不是这方面的专业人士,仅供参考!
南阳市开展心理健康教育讲座等系列活动,让未成年人健康成长, 你怎么看?
现在的孩子,那真叫一个“爷”,在家有爷爷奶奶,姥姥姥爷疼,还有爸妈体恤;在学校老师又不敢大胆地管,生怕一点儿不对劲引火烧身,明则保身,但求无过;什么时候都头顶《未成年人保***》,众人奈何不得。怎么管?多数家长对其是“含在嘴里怕花了,顶在头上怕摔着”,溺爱有加!唉,其它人是不敢管呀!你说咋办?……南阳有关部门开办有关未成年人心理健康培训班确实是件好事儿,就怕多数未成年人一只耳朵进一只耳朵出,新载的茅坑三天香,一时心胜!有几个孩子听得进去?别搞的到头来起色不大,有违初衷。真心希望天底下每一个孩子都能健康成长,快乐永远!
体壮曰健,心怡曰康。健康是个身体和心理合二为一,相辅相成的概念。
随着社会的发展,人们的人际交往频率增加,但是深度减弱。家庭结构越变越小,越来越单一。而生活节奏变快旧心情未平复,新***已经到来。这成为滋生心理问题的土壤。
另一个方面,社会的进步,使人们有更多的时间关注健康。
青少年时期,是人快速成长,良好的人生观和价值观形成的黄金时间。
青少年的发展关乎一生的发展,也关乎国家命运。
因而,这一时期如果可以最大限度的扫除青少年发展道路上的各种各样的心理障碍,是利国利民的好事情。
期待这次活动的圆满成功。
心理健康培训的目的及意义?
心理健康教育意义:
1、开展心理健康教育是建设和谐校园与和谐社会的需要。
随着市场经济进一步推进,社会竞争日趋激烈,给人们尤其是青少年带来了一定的心理压力。开展心理健康教育活动,可以通过情感的交流、情绪的疏导等活动化解学生的种种心理问题。
这不仅对促进青少年学生形成健康的心理和健全的人格,获得全面和谐发展有重要意义,而且对促进学校与社会的和谐稳定,构建现代和谐校园与和谐社会,也具有十分重要的现实意义。
2、开展心理健康教育是实施素质教育的需要。
良好的心理素质,是学生综合素质的重要组成部分,它不仅可以帮助人从容应对各种挑战与挫折,而且能使人更好地发挥自己的潜能,轻松自然地适应外界环境的变化。心理健康教育也是素质教育的重要组成部分。
3、开展心理健康教育是德育工作改革的需要。
心理健康教育不仅是学生全面发展、可持续性发展的需要,也是德育工作改革的重要环节。心理健康教育不仅拓展了传统德育的范围,而且由于心理健康教育主要以预防、疏导为主,在尊重、信任和理解的基础上,与学生平等地沟通、交流,给学生创造了一个自由的心灵空间。